2.7 保护生物多样性（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

生物的多样性 1 聚焦 01 探索 02 研讨 03 拓展 04 目录 课堂小结 05 课堂练习 06 聚焦 为什么要保护生物多样性？ 怎样保护生物多样性？ 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们互相依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。 探索1 小组分工查阅资料。分享自己对于为什么要保护生物多样性的看法。 探索1 不管是细菌、蠕虫、蜥蜴，还是小型哺乳动物，都在维持生态系统的平衡中起着重要作用。它们都是独一无二的，其作用难以被其他物种所替代。 探索1 滥捕滥杀、环境污染、资源过渡开发等加速物种灭绝 生物多样性对人类的生存和健康至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。 探索1 建立自然保护区保护濒危动物 探索2 自然保护区：对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积给予以特殊保护和管理的区域。 目前为保护生物多样性正在采取的措施 探索2 目前为保护生物多样性正在采取的措施 建立植物种子库和花粉库 探索2 目前为保护生物多样性正在采取的措施 建立动物精子库 探索2 目前为保护生物多样性正在采取的措施 颁布相关法律法规 探索2 目前为保护生物多样性正在采取的措施 探索3 制作“保护生物多样性”宣传海报 研讨 1. 我们为什么这样重视保护生物多样性？ 2. 人类的哪些行为会导致生物多样性锐减？ 3. 我们能做什么力所能及的事情来保护生物多样性？ 研讨 不乱扔垃圾，爱护动物和植物，爱护环境多参加植物活动 使用环保产品，避免使用塑料袋、一次性餐具 绿色出行，乘坐公交车，减少石油产品的使用 严厉拒绝使用野生动物 拓展 小调查 ___________地区 保护生物多样性的现状 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。所以我们应该能够自觉采取行动保护生物及周围环境。 课堂练习 1. 生物多样性是人类生存的重要资源，也是维护地球环境的重要资源。下列保护生物多样性 的方法错误的是( )。 A．就地建立自然保护区 B．加强宣传，教育和管理 C．禁止开发利用动植物资源 D．制定相关的法律，法规 C 课堂练习 2．保护生物多样性的最好办法是（ ）。 A．建立自然保护区 B．把动物圈起来人工喂养 C．禁止捕杀野生动物 A 课堂练习 3．保护生物多样性的根本措施是（ ）。 A．消灭濒临灭绝的物种 B．围湖造田，种植多种农作物 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．多养花种草 C 课堂练习 4．植物可以净化空气，植物可以提供人类制作生活用品的原料，植物还能提供给人类作食物。 以上这些说明了（ ）。 A．人类是世界的主人 B．人类的生活离不开植物 C．植物的生存离不开人类 B 课堂练习 5. 植物主要给人类提供食物、药材，与人类的其他方面没有关系。( ) 6.已经或濒临灭绝的物种，它们的消失直接或间接与我们人类有关。( ) 7.保护生物多样性，就是保护有用的植物和有益的动物。( ) 8.生物的多样性是人类生存与发展的基础。( ) 9.保护生物的多样性，要从保护家乡生物的多样性做起。( ) × √ × √ √ 生物的多样性 $$