内容正文:
第五单元梳理与巩固
≈知识梳理兰
(1)口算整百数加减整百数,先把百位上的数相加减,再在
得数的末尾添上两个0。
第五单元
口算加减法
(2)口算整百整十数加减整百数,先把整百整十数拆分成
一个整百数和一个整十数,先用整百数加减整百数,再加整
十数。
三位数
364
笔算加法
+2,78
满十向前一位进1
642—
相同数位对齐,从个位加起
三位数
不够减向前一位借1当10
加与减
笔算减法
520
116
404一相同数位对齐,从个位减起
(1)加法验算:
验算:①交换加数的位置
②和减去一个加数
238
135
373
+13,5
+23,8
-135
373
373
238
验算
(2)减法验算:
验算:①被减数减去差
②差加减数
406
406
218
188
-218
218
+1,8,8
188
406
48
创维新课堂数学二年级下册BS
≈巩固练习兰
答案见P18
①直接写出得数。
60-14=
120+200=
300+400=
460-200=
82+18=
350-200=
650-300=
1000-600=
②用竖式计算,并验算。
721-65=
368+442=
800-198=
第五单元
3分别选出下列竖式计算错误的原因,填一填。(填序号)
513
273
840
5
0
4
-47
186
397
2
57
3
113
54
3
257
)
)
①百位上忘记减被借走的1。
②某一位上错用减数减被减数。
③相同数位没有对齐。
④十位上忘记减被借走的1。
④〔成都市〕林场里种植着许多种树,有杨树、松树、柏树等。
(1)林场里杨树和松树两种树的数量关系如下图所示。林场有多少棵
杨树?
?棵
杨树:
比杨树多180棵
松树:
638棵
(2)柏树有395棵,林场要求今年柏树和松树的总棵数要超过1000。估
一估,达到目标了吗?
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第五单元过关检测
答案见P19
一、填一填。
1.〔武汉市〕小华计算395一298时,先算出395一300=95,然后再算
(
),得到的结果是(
)。
第五单元
2.〔长春市〕比234大42的数是(
);比最大的三位数小345的数
是(
)。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
250+400
250+40
72+350(
350+72
900-60(
960-600
850-166()
902-166
4.从200,300,400,500,600,700,800中选出合适的数填空。
(
)+(
)=(
)+(
)=(
)+(
5.〔易错题〕小华和小军看一本同样的故事书,小华看了140页,小军看
了116页。(
)剩下的页数多,多(
)页。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下列计算结果最接近600的是(
①366+140
②786-291
③278+321
2.〔德州市·新角度〕下列算式中,在列竖式时被减数中的“6”要与减数
中的“5”对齐的是(
)。
①604-152
②836-528
③764-259
3.下列算式不能对257+243=500进行验算的是(
①500-257
②257-243
③243+257
4.〔郑州市〕青青在计算一个数减去458时,将被减数百位和十位上的
数字互换了,结果得115。正确的差是(
)。
①295
②753
③79
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三、算一算。
1.直接写出得数。
580-300=
440+500=
320-80=
430+110=
760-120=
520+90=
2.用竖式计算。(带*的要验算)
473+162=
760-89=
*647+197=
第五单元
357+575=
832-547=
*904一635=
3.数学医院。(对的画“√”,错的画“X”,并改正)
(1)
625改正:
(2)400改正:
+346
-207
961
203
(
四、〔成都市】画一画,看谁算得对。
1.813+102=
2.520-295=
千百十个
520
五、解决问题。
1.〔广州市改编】妈妈带了400元,买一个电饭煲和一台电风扇够吗?通
过计算说明。
276元
153元
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2.“六一”儿童节这天,明德小学给同学们购买了一批图书,其中绘画
书183本,故事书276本,故事书比绘画书多多少本?
第五单元
3.为了使小树长得又好又快,二年级和三年级的同学给小树浇水,每
个年级要浇500棵。
二年级已经
三年级还有
浇了316棵。
109棵没有浇。
(1)二年级还有多少棵没有浇水?
(2)三年级浇了多少棵?
4.〔新情境)下图是晨晨去游玩的路线图,他全程一共步行多少米?
起点
步行148米(3分钟)
人民路站
乘坐2站(12分钟)
动物园站
步