第二课 交往从尊重开始 课件-2023-2024学年心理健康五年级上册北师大版

交往从尊重开始 找出同桌的10个优点，用自己觉得最合适的、对方最能接受的方式赞美他（她）。 课前训练—夸夸你的同桌 大多数人一天当中有大部分时间要和其他人在一起。在学校里，你要和老师、同学相处； 在家里，你要和爸爸、妈妈相处。 你知道如何与别人和谐相处吗？ 你知道如何与别人交往吗？ 所有的人都是有自尊的，所以，交往请从尊重开始。 小林和小雨是好朋友。两个人关系非常好，她们总是尊重对方的意见，总是互相帮助。学校艺术节文艺汇演，班里同学一致推荐能歌善舞的小林同学参加演出。 可是这样一来，由于要参加学校的排练，小林有些课就无法上了。小林找到小雨，非常陈恳地请求小雨做好上课的学习笔记，以便自己放学回家后，能够抄写当天的笔记，认真复习功课，使自己排练、学习两不误。 小雨真心地为自己的好朋友感到高兴，她知道小林一直有个梦想：登上舞台，展示自己的才华，于是欣然答应了小林。她每天认真做好学习笔记后放进小林的书包里。表演那天，小雨到演出现场为小林助威，表演完毕，还把特意从家里带来的凉茶递给小林，让她润喉。小林也没有辜负小雨和同学们的期望，为班级拿回了一等奖。 小雨真心地为自己的好朋友感到高兴，她知道小林一直有个梦想：登上舞台，展示自己的才华，于是欣然答应了小林。她每天认真做好学习笔记后放进小林的书包里。表演那天，小雨到演出现场为小林助威，表演完毕，还把特意从家里带来的凉茶递给小林，让她润喉。小林也没有辜负小雨和同学们的期望，为班级拿回了一等奖。 同学们看完这个小故事有什么感受呢？ 有没有想到自己和朋友之间的一些温馨画面呢？ 我们在与他人交往的过程中，可以获得关怀和温暖。小林和小雨正式在相互帮助、相互交往过程中体会到了对方关怀和温暖，建立了良好的人际关系。 良好的人际关系能够促进我们健康地成长 人际关系是指人与人之间的关系，主要包括亲人关系、朋友关系和其他关系。 人与人之间有很多不同，我们会经常遇到和自己意见不同的人， 只有做到互相尊重，才能建立良好的人际关系。 在我们的生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，我们与人交往就如一面镜子：你生气皱眉，镜子里的人也生气皱眉；你对着镜子大喊大叫指责对方，镜子里的人也会冲着你大喊大叫指责你；你笑时，镜子里的人也笑。 小游戏：照镜子 一位同学做表情，如开心、生气、皱眉、悲伤、挑衅等表情，另一位同学假设是镜中的对方，进行模仿。 请同学们思考： 做完这个游戏后有什么感受？ 尊重与不尊重别人的感受有什么区别？ 学会尊重 要想赢得他人的尊重，首先要学会尊重他人。 在现实社会生活中，尊重包括尊重自我、尊重他人、尊重社会、尊重生活、尊重自然，尊重知识等。 尊重自我就是正确地认识自己，接纳自己，承认自己的优点和不足，在学习、生活中学会善待自己。 尊重他人意味着在日常生活中要学会平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，形容良好的人际交往习惯。 尊重社会即有责任意识。每个人都要遵守社会公共规则，勇于承担自己所应负的社会责任。 尊重自然是指我们要具有环境意识，要求自己从我做起，从身边的小事做起，保护和爱护自然环境。 尊重知识就是要具有勤于学习的热情和善于学习的精神，不断吸取人类知识宝库中的营养。 角色扮演 【活动时间】15分钟 【活动内容】根据下面两种情境，分角色表演。 情境一：操场上，同学们在打篮球，王林在投球的时候，不小心砸到了孙强的头。王林向孙强道了歉，两个同学又开心地出去玩了。 角色扮演 【活动时间】15分钟 【活动内容】根据下面两种情境，分角色表演。 情境二：在课间聊天时，张军和陈华因为对一个问题的看法不同，产生了分歧，张军嘲笑与他观点不同的陈华。 讨论与分享 1.情境一中，两位同学处理问题的方式合适吗？如果是你碰到这样的事情，你会采用哪种处理方式呢？ 2.张军应该如何尊重他人呢？ 学会尊重 如何尊重父母亲人——态度热情亲切，遇到不高兴的事也要心平气和地说话 如何尊重陌生人——面带微笑，态度友好 如何尊重老师和同学——对老师要表现出尊敬的态度，主动问好，乐于倾听，有意见找机会心态平和地提；对同学热情友好、真诚包容。 方法指南 如果我们要做一个受欢迎的人 应该遵循以下原则 方法指南 主动与别人交谈，做一个人情的人。 真诚地关心别人。 敞开心扉，做一个心胸开阔的人。 善于称赞别人。 努力学习，兴趣广泛。 仪表整洁，注意自己的形象。 信守诺言。 谢谢 THANK YOU $$