内容正文:
专题串讲·河北历史
第三部分 河北跨学科主题学习
跨
学
科
主
题
中
华
英
雄
谱
编者按:为进一步发展学生核心素养,促进学生历史学习方式的转变,加强学生运用多学科知识与技能进行
综合探究的能力,2022版课标新增跨学科主题学习板块。近年来,河北中考历史试题也充分落实了这一命
题理念,因此,本部分依据2022版课标并结合近年来河北中考试题的考情特别设置了以下学习主题,帮助考
生高效备考。
学习主题1 中华英雄谱
一、主题说明
英雄是民族最闪亮的坐标。在中华民族源远流长的历史中,每当遇到生死存亡的关键时
刻,总有无数英雄儿女挺身而出。近代以后,特别是中国共产党成立以来,为赢得民族独立和
人民解放、实现国家富强和人民幸福,无数革命先烈矢志不渝、前赴后继,无数平凡英雄艰苦奋
斗、无私奉献,谱写了气吞山河的英雄壮歌。本主题旨在引导学生通过历史剧的编演等文艺形
式,并结合语文、艺术等知识,把不同时期的英雄人物具体化、形象化,使学生切实体验、感受各
个历史时期英雄人物的事迹,传承民族气节,崇尚英雄气概。
二、知识整合
英雄人物 精神品质
林则徐:虎门销烟,心系天下 左宝贵:勇武爱国,为国捐躯
邓世昌:英勇无畏,视死如归 谭嗣同:敢于变法,英勇献身
徐锡麟:一片丹心图报国 秋瑾:忧国忧民,不畏牺牲
李大钊:舍生取义,无私无畏 杨虎城:深明大义,舍身为国
赵登禹:抗击日军,不畏牺牲 左权:反击“扫荡”,血洒疆场
张自忠:枣宜会战,壮烈殉国 董存瑞:对党忠诚,不畏牺牲
刘胡兰:敢于担当,勇于奉献 黄继光、邱少云:抗美援朝,为国献身
爱国
袁隆平:团结协作,勇攀高峰 屠呦呦:创新求实,奉献育人 创新
焦裕禄:迎难而上,无私奉献 王进喜:艰苦创业,求实奉献
雷锋:为民服务,勤俭节约 邓稼先:不计名利,艰苦奋斗
钱学森:心系祖国,严谨治学
奋斗
◇本主题试题训练详见[跨学科主题学习]P1—P2
学习主题2 历史上的中外文化交流
一、主题说明
文化交流是与人类的产生相伴而生的,不仅对历史发展起着推动作用,而且对社会进步产
生了重要影响。人类社会发展是一个从封闭走向开放的过程,历史上的中外文化交流不仅推
动了中国与世界的对话,也为人类社会共同发展注入了新生机。随着中国综合国力的不断提
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专题串讲·河北历史
跨
学
科
主
题
历
史
上
的
中
外
文
化
交
流
升,中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,中外文化交流显得越来越重要。在中外文化
交流中,我们既要致力于本国文化的传承与发展,也要坚持开放包容、互学互鉴,以海纳百川的
宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,在对话和交流中铸就
中华文明的新辉煌。本主题旨在引导学生在历史课程学习的基础上,对中外文化交流进行梳
理和研究,这不仅有助于学生的历史学习,而且有助于学生树立正确的世界观和文化观。
二、知识整合
时期 典型事例 特点
晚清
时期
在反抗西方列强入侵的同时,掀起“西学东渐”的浪潮,推动了中
国近代化
(1)晚清的林则徐、魏源分别编著《四洲志》和《海国图志》介绍西
方世界,提出了“师夷长技以制夷”等思想
(2)洋务运动期间,洋务派创办了京师同文馆等新式学堂
(3)戊戌变法:学习君主立宪制,推动民主思想进一步传播
(4)辛亥革命:学习民主共和制,推动中华民族的思想解放
近代中国第一批留学生在
轮船招商局门前的合影
辛亥革命后军
警为行人剪辫子
维新运动期间
各地重要报刊
西方文化的输入对
中国传统文化造成
了巨大冲击,同时
也推动了中国近
代化
中华
民国
时期
随着清朝的灭亡,民主思想得到进一步传播
(1)新文化运动:学习西方的民主与科学思想,推动了思想解放
(2)五四运动:推动马克思主义在中国大地广泛传播
(3)中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,
形成了具有中国特色的马克思主义理论成果———毛泽东
思想
中国人经历了由
“学西方”逐渐转
向“学俄国”的过
程,马克思主义开
始在中国广泛传播
中华
人民
共和
国成
立之
后
中国共产党开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会
主义理论体系。面对全球发展的新形势、新挑战,我国提出一系
列新观点、新理念,体现当今中国的文化自觉和文化自信
(1)中华人民共和国成立初期,在冷战的世界格局下,中苏之间
的文化交流是这一时期中外文化交流的主流
(2)1978年,中共十一届三中全会以后,中国实行改革开放,中外
文化交流打开了新的路径
(3)进入新时代,我国提出了共建“一带一路”、共商共建共享的
全球治理观及构建人类命运共同体等中国智慧和中国方案
弘扬中国优秀文
化,同外国优秀文
化交流互鉴,构建
人类命运共同体,
是今后中外文化交
流的基本主题
◇本主题试题