期末综合测评-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年九年级语文下册单元测试(统编版)

期末综合测评 [时间：120分钟　满分：120分] 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是(D)(3分) A．驳船(bó)　　　隐匿(lì)　　　惆怅(chóu)　　　妄自菲薄(fēi) B．狡黠(xiá) 装饰(shì) 舵手(duò) 诩诩如生(xǔ) C．锲合(qì) 渲染(xuān) 寂寥(liáo) 战战兢兢(jīng) D．径自(jìng) 诡谲(jué) 旷远(kuàng) 蹑手蹑脚(niè) 【解析】A.隐匿(nì)，妄自菲薄(fěi)；B.栩栩如生；C.契合，渲染(xuàn)。 2．下列句子中加点词语使用正确的一项是( C )(3分) A．当你情绪低落时，面对美味大餐，却常有味同嚼蜡之感。 B.面对不同的文化需求，博物馆举办的“国宝展”“为国宝代言”等活动，浮光掠影，吸引了不少观众。 C．古榕公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。 D．五月的江城花团锦簇，繁花似锦。置身其中，你会有一种要将花信手拈来的冲动。 【解析】A.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。不符合“面对美味大餐”的语境。B.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。不符合语境。D.信手拈来：形容词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。望文生义。 3．(十堰郧阳区适应性训练)将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是( B )(3分) ①青春从何处来？ ②它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。 ③诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。 ④苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。 ⑤我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” ⑥她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样开放的权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。 A.①⑤④②⑥③　　　　　　　　B．⑤③①②④⑥ C．①④⑥⑤③② D．⑤①②③⑥④ 4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( C )(3分) A．古诗文中逐渐形成了一些含意相对固定的词语，如“征蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“阴”指山北水南。 B．表，是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。 C．司马迁用毕生精力著成的《史记》，左丘明整理编辑的《战国策》，司马光主持编纂的《资治通鉴》，都是我国古代经典中的璀璨明珠。 D．敬辞和谦辞在汉语中很常见，如“久仰”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属于谦辞。 【解析】《战国策》为刘向整理编辑。 5．根据提示默写。(7分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》) (2)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》) (3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) (4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 6．名著阅读。(4分) (1)《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿，被视为“自古及今难得的一个奇人”。结合相关内容，分析其“奇”在何处。(2分) 示例：①淡泊功名，傲视权贵。他虽然出身大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，不热衷于功名，反对八股科举，不愿做官，思想中有某些民主主义的成分。②尊重妇女，讲求地位平等。不顾封建礼法的束缚，以平等身份对待妻子，反对“三从四德”，拉着妻子游山饮酒。③乐于助人，扶危济困，尚义任侠，即使自己生活极为贫困，也不改乐于助人的性情。 (2)《简·爱》中的女主人公简·爱是一个既可怜又幸运的人。简·爱在做小学教员期间，意外地获得了她叔叔的遗产，简·爱在得到叔叔给她的两万英镑遗产后，做出了什么决定？从这件事可以看出简·爱身上具有怎样的精神品质？(2分) 她坚持和她的两个表姐、表哥四个人平分这份遗产。这体现了简•爱是一个不追求金钱和物质的人，是一个特别善良的人，她把兄弟姐妹间的亲情看得比金钱更重要。 7．(安徽中考)复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。(7分) (1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(2分) 示例一：多彩体育伴我行，争做阳光好少年__示例二：坚持体育运动，成就多彩人生 (2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。(3分)