内容正文:
第05讲 平面直角坐标系 (6个知识点+6种题型+强化训练)
知识导图
知识清单
知识点1.点的坐标
(1)我们把有顺序的两个数a和b组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b).
(2)平面直角坐标系的相关概念
①建立平面直角坐标系的方法:在同一平面内画;两条有公共原点且垂直的数轴.
②各部分名称:水平数轴叫x轴(横轴),竖直数轴叫y轴(纵轴),x轴一般取向右为正方向,y轴一般取象上为正方向,两轴交点叫坐标系的原点.它既属于x轴,又属于y轴.
(3)坐标平面的划分
建立了坐标系的平面叫做坐标平面,两轴把此平面分成四部分,分别叫第一象限,第二象限,第三象限,第四象限.坐标轴上的点不属于任何一个象限.
(4)坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的关系.
知识点2.规律型:点的坐标
1.所需能力:(1)深刻理解平面直角坐标系和点坐标的意义(2)探索各个象限的点和坐标轴上的点其坐标符号规律(3)探索关于平面直角坐标系中有关对称,平移等变化的点的坐标变化规律.
2.重点:探索各个象限的点和坐标轴上的点其坐标符号规律
3.难点:探索关于平面直角坐标系中有关对称,平移等变化的点的坐标变化规律.
知识点3.坐标确定位置
平面内特殊位置的点的坐标特征
(1)各象限内点P(a,b)的坐标特征:
①第一象限:a>0,b>0;②第二象限:a<0,b>0;③第三象限:a<0,b<0;④第四象限:a>0,b<0.
(2)坐标轴上点P(a,b)的坐标特征:
①x轴上:a为任意实数,b=0;②y轴上:b为任意实数,a=0;③坐标原点:a=0,b=0.
(3)两坐标轴夹角平分线上点P(a,b)的坐标特征:
①一、三象限:a=b;②二、四象限:a=﹣b.
知识点4.坐标与图形性质
1、点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的,表现在两个方面:①到x轴的距离与纵坐标有关,到y轴的距离与横坐标有关;②距离都是非负数,而坐标可以是负数,在由距离求坐标时,需要加上恰当的符号.
2、有图形中一些点的坐标求面积时,过已知点向坐标轴作垂线,然后求出相关的线段长,是解决这类问题的基本方法和规律.
3、若坐标系内的四边形是非规则四边形,通常用平行于坐标轴的辅助线用“割、补”法去解决问题.
知识点5.两点间的距离公式
两点间的距离公式:
设有两点A(x1,y1),B(x2,y2),则这两点间的距离为AB=.
说明:求直角坐标系内任意两点间的距离可直接套用此公式.
知识点6.坐标与图形变化-平移
(1)平移变换与坐标变化
①向右平移a个单位,坐标P(x,y)⇒P(x+a,y)
①向左平移a个单位,坐标P(x,y)⇒P(x﹣a,y)
①向上平移b个单位,坐标P(x,y)⇒P(x,y+b)
①向下平移b个单位,坐标P(x,y)⇒P(x,y﹣b)
(2)在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.(即:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.)
知识复习
一.点的坐标(共6小题)
1.(2023秋•莱州市期末)如图,小明用手盖住的点的坐标可能为
A. B. C. D.
2.(2024•南岗区校级开学)若,,则点在第 象限.
3.(2024•渝中区校级开学)平面直角坐标系中,点在轴上,则点的坐标为 .
4.(2023秋•镇江期末)在平面直角坐标系中,点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.(2024•南岗区校级开学)在平面直角坐标系中,对于点,若点的坐标为,其中为常数,则称点是点的“倍相关点”.例如,点的“3倍相关点” 的横坐标为:,纵坐标为:,所以点的“3倍相关点” 的坐标为.
(1)已知点的“倍相关点”是点,求的值;
(2)已知点的“倍相关点”是点,且点在轴上,求点到轴的距离.
6.(2023秋•泰和县期末)已知当,都是实数,且满足时,称为“开心点”.例如点为“开心点”.
因为当时,,,得,,
所以,,
所以.
所以是“开心点”.
(1)判断点是否为“开心点”,并说明理由;
(2)若点是“开心点”,请判断点在第几象限?并说明理由.
二.规律型:点的坐标(共6小题)
7.(2023秋•长丰县期末)如图,在平面直角坐标系中,有若干个横纵坐标分别为整数的点,其顺序按图中“”方向排列,其对应的点坐标依次为,,,,,,,,,根据这个规律,第2023个点的横坐标为
A.44 B.45 C.46 D.47
8.(2023秋•包河区期末)如图,在一个单位为1的方格纸上,△,△,△,,是斜边在轴上,斜边长分别为2,4,6,的等腰直角三角形.若△的顶点坐标分别为,,