内容正文:
数学 九年级下册 人教版
练闯考
27.2 相似三角形
第二十七章 相似
27.2.3 相似三角形应用举例
D
2.7
24
C
50
4.5
7
D
5
知识点1:利用相似三角形测量物高
1.如图,小明为了测量楼MN的高度,在离N点20米的A处放了一个平面镜,小明沿NA方向前进1.5米到点C,此时从镜子中恰好看到楼顶的点M,已知小明的眼睛(点B)到地面的高度BC是1.6米,则楼MN的高度(精确到0.1米)约是( )
A.18.75米 B.18.8米 C.19米 D.21.3米
2.(吉林中考)如图,为了测量山坡的护坡石坝高,把一根长为4.5 m的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出竿上AD长为1 m时,它离地面的高度DE为0.6 m,则坝高CF为____________m.
3.【数学应用】小刚想测量某建筑物的高度,在距该建筑物120 m处,他将自己的食指竖直举在右眼前,闭上左眼,并将食指前后移动,使食指恰好将该建筑物遮住,如图所示.若此时眼睛到食指的距离约为40 cm,食指的长约为 8 cm,则该建筑物的高度约是______________m.
知识点2:利用相似三角形测量宽度或距离
4.如图是用卡钳测量容器内径的示意图,现量得卡钳上A,D两个端点之间的距离为10 cm, eq \f(AO,BO) = eq \f(DO,CO) = eq \f(2,3) ,则容器的内径是( )
A.5 cm B.10 cm
C.15 cm D.20 cm
5.如图是用杠杆撬石头的示意图,点C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕点C转动,另一端B向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上翘起 10 cm,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC长度之比为5∶1,则要使这块石头滚动,至少要将杠杆的A端向下压______________cm.
6.周末,小华和小亮想用所学的数学知识测量家门前小河的宽.测量时,他们选择了河对岸岸边的一棵大树,将其底部作为点A,在他们所在的岸边选择了点B,使得AB与河岸垂直,并在B点竖起标杆BC,再在AB的延长线上选择点D,竖起标杆DE,使得点E与点C,点A共线.
已知:CB⊥AD,ED⊥AD,测得BC=1 m,DE=1.5 m,BD=8.5 m.测量示意图如图所示.请根据相关测量信息,求河宽AB的长度.
解:∵BC⊥AD,DE⊥AD,∴BC∥DE,∴△ABC∽△ADE,∴ eq \f(BC,DE) = eq \f(AB,AD) ,∴ eq \f(1,1.5) = eq \f(AB,AB+8.5) ,解得AB=17 (m).
答:河宽AB的长度为17 m
知识点3:相似三角形在实际问题中的其他应用
7.【数学文化】在两千多年前,我国学者墨子和他的学生做了“小孔成像”实验,并在《墨经》中有这样的精彩记录:“景到,在午有端,与景长,说在端.”小孔成像的示意图如图所示,光线经过小孔O,物体AB在幕布上形成倒立的实像CD.若物体AB的高为6 cm,小孔O到物体和实像的水平距离BE,CE分别为8 cm,6 cm,则实像CD的高度为_________________cm.
8.(上海中考)《九章算术》中记载了一种测量井深的方法.如图所示,在井口B处立一根垂直于井口的木杆BD,从木杆的顶端D观察井水水岸C,视线DC与井口的直径AB交于点E,如果测得AB=1.6米,BD=1米,BE=0.2米,那么井深AC为___________米.
9.如图,某同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上.已知纸板的两条直角边DE=40 cm,EF=20 cm,测得边DF离地面的高度AC=1.5 m,CD=8 m,则树高AB是( )
A.4 m B.4.5 m C.5 m D.5.5 m
10.(易错题)路边有一根电线杆AB和一块正方形广告牌,有一天,小明突然发现在太阳光照射下,电线杆顶端A的影子刚好落在正方形广告牌的上边中点G处,而正方形广告牌的影子刚好落在地面上的E点处(如图),已知BC=5 m,正方形广告牌的边长为2 m,DE=4 m,则此电线杆的高度是___________ m.
11.小明想利用太阳光测量楼高,他带着皮尺来到一栋楼下,发现对面墙上有这栋楼的影子,针对这种情况,他设计了一种测量方案,具体测量情况如下:
如图,小明边移动边观察,发现站在点E处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子高度恰好相同.此时,测得小明落在墙上的影子高度CD=1.2 m,CE=0.8 m,CA=30 m(点A,E,C在同一直线上).已知小明的身高EF是1.7 m