内容正文:
化学 九年级下册 人教版
练闯考
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
第九单元 溶液
【实验目的】
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2.加深对溶质质量分数概念的理解。
3.培养科学实验的严谨态度。
【实验用品】
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶、氯化钠、蒸馏水。
2
【实验步骤】
1、 配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液
(1)计算:所需氯化钠的质量为 g;水的质量为 g(体积为 mL)。
(2)称量、量取:用托盘天平称量所需的氯化钠,并放入烧杯中;用量程为______ mL的量筒量取所需的水,倒入烧杯中。
(3)溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
(4)装瓶贴上标签。
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47
50
3
2. 用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液
(1)计算:所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 g(体积为 mL),水的质量为 g(体积为 mL)。
(2)量取:用 mL量筒分别量取所需的氯化钠溶液和水,并倒入同一烧杯里。
(3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
(4)将配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中.
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50
50
4
1.配制一定溶质质量分数的溶液,不需要用到的仪器是( )
A.烧杯 B.玻璃棒 C.量筒 D.漏斗
2.规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20 g10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是( )
D
B
3.实验室用氯化钠配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是( )
A.所需氯化钠的质量为3 g
B.氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C.俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
4.(北海模拟)某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中,称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码),食盐放在右盘;量水时仰视液面读数,这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )
A.等于5% B.大于5%
C.小于5% D.无法确定
C
C
5.实验室用密度为1.84 g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水,配制500 g质量分数为20%的稀硫酸。需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的浓硫酸( )
A.100 mL 55.5 mL B.100 mL 54.35 mL
C.250 mL 54.35 mL D.250 mL 55.5 mL
6.配制100 g 5%的蔗糖溶液,以下操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是( )
A.用量筒量取90 mL水
B.称取含杂质的蔗糖5 g
C.搅拌后玻璃棒上有液体残留
D.量筒中的水未完全倒入烧杯中
A
B
7.(自贡中考)实验室用氯化钠固体配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是( )
A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解
B.量取水时,用规格为100 mL的量筒
C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处,
则配制溶液的溶质质量分数小于8%
D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解
C
8.(福州中考)实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )
A.用50 mL量筒量水
B.将固体放于托盘天平的右盘称取
C.将固体直接投入量筒中溶解
D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞
D
9.实验小组的同学配制50.0 g质量分数为15.0%的氯化钠溶液。
(1)需要称量氯化钠的质量为________g。
(2)实验操作顺序为A、B、_____________。
7.5
E、C、D
10.从下图选择仪器,配制60 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
(1)需要称量NaCl的质量为____g。
(2)量取水用到的仪器有 ____________________(写名称)。
(3)从配好的溶液中倒出10 g,其中溶质和溶剂的质量比为_______。
6
100 mL量筒、胶头滴管
1∶9
11.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按如图操作顺序进行,
请回答下列问题:
(1)计算配制100 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需氯化钠质量___g。
(2)用托盘天平称所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,
接下来的操作应是___。
A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母
6
B
(3)用量筒来量取所需