3.天窗-（讲解课件）【优翼·学练优】2023-2024学年四年级语文下册同步备课

天窗 同学们，你有没有见过天窗呢？透过小小的天窗，你能够想到什么呢？和大家一起交流交流吧！ 新课导入 第一课时 四年级语文·下 2 走近作者 茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省桐乡市人。1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。 主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等,短篇小说《林家铺子》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》等。 会认字 慰 wèi 安慰 藉 jiè 卜 bǔ 慰藉 占卜 会写字 慰 注意这些字的笔画顺序哟！ 藉 卜 锐 滩 帐 霸 鹰 蝠 烁 蝙 词语解释 【慰藉】 安慰。 【奇幻】 奇异而虚构，不真实的。 【阔达】 大度而无所拘泥。本文指开阔畅通。 【猛厉】 气势大，力量大。 【闪闪烁烁】 这里形容光亮动摇不定，忽明忽暗。 AABB式词语 闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约 郁郁葱葱 读课文，什么是天窗？天窗的作用是什么？ 初读课文 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。 为什么要介绍乡下房子的窗户？ 介绍乡下房子只有一排木板窗，为下文开天窗作铺垫。 1 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 形象地写出了木板窗被关上之后，屋子里非常黑暗，引出下文对天窗的描写。 本体 比喻词 喻体 比喻 2 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 天窗是什么样子的？在大人们心中，天窗有什么作用？ 天窗是在屋顶开的一个小方洞，再放一块玻璃。天窗是为了透光用的。 3 开在屋顶 说一说你眼前的天窗是怎样的？ 方方正正的 能透进光线 能看星星 观察配图 快速阅读第4自然段和第6自然段。想想：这两个自然段写了什么内容？ 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 4 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 6 ？ 为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”？ 第5自然段和第7自然段主要写了什么？圈画出这两个自然段的最后一句话。 小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 天窗是连接屋内与外面的天地的通道，给孩子们原本枯燥乏味的童年生活增添了无穷乐趣。 小结 第二课时 四年级语文·下 18 复习导入 天窗给乡下的孩子们带来了什么？ 慰藉 快乐 复习导入 被关在屋子里的孩子是怎么借助这小小的天窗来让自己获得“慰藉”的呢？ 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！” “顶”是“特别”的意思，在这里表示程度最高。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的活泼可爱。 4 品读课文 屋里像地洞 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 不许在雨中玩耍 需要慰藉 天窗 不开心 唯一的慰藉 4 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 5 拟人 “这雨，这风，这雷，这电”：连用四个“这”，构成排比，加强了语气，让人感觉风雨雷电气势十足，像四位霸道的侵略者似的。 小小的天窗会使你的想象锐利起来！ “锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里是丰富的意思,是让你的想象力丰富起来。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 不情愿 被逼上床休息 忘不了外面的世界 需要慰藉 天窗 不开心 唯一的慰藉 6 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 不好。“逼”字用得很好，它表明上床“休息”是被大人逼迫的，体现了孩子们内心的不情愿和无奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能体现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。 把“逼”改为“叫”或其他的字好不好？ 你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 这句话紧承上文，与第4自然段“唯一的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。 文中再次出现“唯一的慰藉”这句话，有什么作用？ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的