第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元测试--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变--2023-2024部编版高中历史必修下（单元检测） 一、单选题 1．下图为1942年美国“战时生产委员会”发布的海报，描绘了一个受伤的工人无奈地注视着观众，他的手臂夹在夹板里，脖子上吊着吊带。文案为：“小心！受伤等于为希特勒工作！”这反映了美国( ) A.努力摆脱经济危机影响 B.军工企业生产事故频发 C.为保障战略物资进行动员 D.承担反法西斯的主要任务 2．1933年，英国首相麦克唐纳在国际裁军会议上提出一个以“全面解决裁军问题”为目标的裁军公约草案，被称为“麦克唐纳计划”。该计划提到，在削减法国等国陆军的同时，允许德国军备在五年内达到和法国、意大利等国同等水平。这一计划( ) A.表达了对法国扩张的愤怒 B.有助于世界秩序的稳定 C.纵容了法西斯主义的扩张 D.带有明显强权政治色彩 3．法西斯运动强调“沙文主义”（民族主义的好战形式），一些法西斯领袖经常将其与夸张的民族优越感联系起来，然后把国家疆域看成人为限制，限制他们与居住在其他国家的那些同种族或同人种的居民实现统一。这一认识( ) A.体现出民族国家的正义诉求 B.掩盖了法西斯的侵略本质 C.说明地理因素对和平有影响 D.直接引发全球战争的爆发 4．1940年9月28日，美国总统罗斯福在白宫召集国务卿和三军首脑会议，明确指出：“我们第一位的忧虑在于大西洋，希特勒是对西半球、大西洋文明的主要威胁。”罗斯福总统的忧虑主要来源于( ) A.国际反法西斯同盟迟迟得不到建立 B.西方中立自保政策助长法西斯的侵略 C.二战规模扩大使美国难以独善其身 D.西欧大陆失去了与法西斯抗衡的力量 5．《波茨坦公告》宣布:“欺骗与错误领导日本人民,使其妄欲征服世界者之权威及势力,必须永久剔除……言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立……日本最后参加国际贸易关系当被允许。”由此看来( ) A.盟国更加注重彻底清除日本的军国主义遗毒 B.盟国允许日本在民主主义原则下生存与发展 C.对日处置方式与巴黎和会对德处置方式相似 D.此公告埋下了后来日本军国主义复活的祸根 6．1940年，德国将入侵波兰时的战争残酷景象拍成故事片《火的洗礼》，并在进攻挪威时放映，以打击对方斗志；而英国则将这部电影更名为《苦难的一幕》）在国内放映，丘吉尔还把它作为礼物赠送给罗斯福和斯大林。这说明( ) A.电影伴随着战争凸显宣传作用 B.立场差异影响电影的使用目的 C.历史影片能客观还原事实真相 D.欧洲内部文化存在严重的对立 7．1943年1月11日，中美在华盛顿签署《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》。同日，中英在重庆签署《关于取消英国在华治外法权及处理有关问题之条约》。中美、中英新约的签署( ) A.废除了除领事裁判权外英美在华特权 B.标志着中国与美英建立友好同盟关系 C.改变了中国半殖民地半封建社会性质 D.加快了世界反法西斯战争的胜利进程 8．在1917到1920年，西方派遣成千上万的军队涌入俄国；20世纪30年代，西方拒绝与苏联合作；1938年，西方试图把希特勒的祸水引向斯大林；二战中，西方多次在第二战场问题上食言；1945年，西方还试图进入那些斯大林认为对苏联安全至关重要的地区。这可以用来说明( ) A.西方对苏联一直采取对抗的政策 B.绥靖政策对苏联伤害非常巨大 C.苏联与西方关系破裂具有必然性 D.冷战思维影响西方对苏联关系 9．1936年11月,德日签署的《反共产国际协定》规定:当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁时,另一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在( ) A.建立侵略苏联的同盟 B.摆脱国际联盟的束缚 C.转移国内斗争的视线 D.掩盖对外侵略的野心 10．如图是二战期间的一幅漫画，名为《拼凑的战士》，图中一群人被塞进一件大衣服里，被德国士兵用枪抵着往前驱赶，该漫画意在( ) A.表现德国践踏民主 B.表达作者对法西斯崛起的担忧 C.讽刺英美绥靖政策 D.讥讽了法西斯国家间相互利用 11．美国史学家派克斯评价：“墨西哥的改革运动在整个19世纪是说法国话的，现在（20世纪30年代卡德纳斯执政时期）开始说俄国话了。”该学者认为卡德纳斯改革( ) A.引领墨西哥走上了现代化之路 B.具有一定程度的社会主义色彩 C.彻底划清了与西方势力的关系 D.沉重打击帝国主义和殖民主义 12．甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得自治”。1930年，国大党又提出“印度必须跟英国断绝关系，完全独立”。1948年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由