内容正文:
2023-2024学年高一数学下学期第一次月考卷02(测试范围:第6-7章)
一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.对于任意的平面向量,,,下列说法中正确的是( )
A.若∥且∥,则∥ B.
C.若,且≠,则= D.
2.在平行四边形中,为一条对角线,若,,则( )
A. B. C. D.
3.若,为复数,则“是实数”是“,互为共轭复数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.已知,,则与平行的单位向量为
A. B.或
C.或 D.
5.在中,若,则该三角形一定是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等边三角形 D.不能确定
6.某中学校园内的红豆树已有百年历史,小明为了测量红豆树高度,他选取与红豆树根部在同一水平面的,两点,在点测得红豆树根部在北偏西的方向上,沿正西方向步行40米到处,测得树根部在北偏西的方向上,树梢的仰角为,则红豆树的高度为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
7.已知正三角形ABC的边长为4,点P在边BC上,则的最小值为( )
A.2 B.1 C. D.
8.已知O,N,P满足,,,则点依次是△ABC的( )
A.重心,外心,垂心 B.重心,外心,内心
C.外心,重心,垂心 D.外心,重心,内心
二、多选题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.全对得5分,少选得3分,多选、错选不得分)
9.设,,是复数,则下列说法中正确的是( )
A.若,则或 B.若且,则
C.若,则 D.若,则
10.设是平面内两个不共线的向量,则以下可作为该平面内一组基底的( )
A. B.
C. D.
11.对于,(角所对的边分别为中的余弦定理是),则下列说法正确的是( )
A.若,则一定为等腰三角形
B.若,则一定为等腰三角形
C.若,则
D.若,则一定为锐角三角形
12.在给出的下列命题中,正确的是( )
A.设是同一平面上的四个点,若,则点必共线
B.若向量是平面上的两个向量,则平面上的任一向量都可以表示为,且表示方法是唯一的
C.已知平面向量满足则为等腰三角形
D.已知平面向量满足,且,则是等边三角形
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
13.已知,,,则 .
14.中,,,则 .
15.已知,且,为虚数单位,则的最大值是 .
16.在中,,点在线段上,且,,则 ;面积的最大值为 .
四、解答题(本大题共6小题,第17-18题每小题10分,第19-21题每小题12分,第22题14分,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.已知向量,.
(1)求;
(2)若,求m的值.
18.已知复数和它的共轭复数满足.
(1)求z;
(2)若z是关于x的方程的一个根,求复数的模.
19.如图,平行四边形ABCD中,,,,分别是,的中点,为上一点,且.
(1)以,为基底表示向量与;
(2)若,,与的夹角为,求.
20.在△ABC中,角的对边分别为,若,且.
(1)求角B的值;
(2)若,且的面积为,求BC边上的中线AM的长.
21.数学探究:用向量法研究三角形的性质,向量集数与形于一身,每一种向量运算都有相应的几何意义,向量运算与几何图形性质的这种内在联系,是我们自然地想到:利用向量运算研究几何图形的性质,是否会更加方便,简捷呢?请求解下列问题:
(1)用向量方法证明:三条中线交于一点(称为三角形的重心)
(2)设三顶点的坐标分别为求重心的坐标.
22.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.
(1)求角A;
(2)已知,,点P,Q是边上的两个动点(P,Q不重合),记.
①当时,设的面积为S,求S的最小值:
②记,.问:是否存在实常数和k,对于所有满足题意的,,都有成立?若存在,求出和k的值;若不存在,说明理由.
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2023-2024学年高一数学下学期第一次月考卷02(测试范围:第6-7章)
一、单选题
1.对于任意的平面向量,,,下列说法中正确的是( )
A.若∥且∥,则∥ B.
C.若,且≠,则= D.
【答案】B
【分析】根据向量共线的性质及定义判断A,根据向量数量积的分配率判断B,由向量的数量积运算性质判断C,根据特例判断D.
【解析】且,当为零向量时,则与不一定共线,即A错误;
由向量数量积的分配律可得:,即B正确;
因为,则,又,则或,即C错误;
取,,为非零向量,且,垂直,,不垂直,则,,即D错误.
故选:B.
2.在平行