课时梯级训练(11) 古代战争与地域文化的演变（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

课时梯级训练(11)　古代战争与地域文化的演变 一、选择题 1．(2023·佛山高二下期中)位于地中海南岸的尼罗河三角洲气候炎热，服饰以亚麻为主；而居地中海北岸的古希腊气候较冷，羊毛服饰占据主流。亚历山大远征后，埃及的妇女也穿羊毛披肩，希腊人的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍。这说明(　　) A．地中海阻隔导致南北两岸文化差异 B．碰撞促进了区域间文化的交流 C．亚历山大远征促进埃及文明的进步 D．亚历山大推行希腊化成效突出 B　解析：据材料“埃及的妇女也穿羊毛披肩，希腊人的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍”可知，亚历山大远征客观上促使埃及与希腊之间存在文化交流，出现了相互学习对方穿着服饰的现象，故选B项；“埃及的妇女也穿羊毛披肩，希腊人的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍”说明埃及与希腊之间在服饰穿着方面存在相互学习的现象，排除A项；亚历山大远征客观上促进了埃及文明的进步，但也伴随着血腥屠杀，排除C项；“希腊人的穿戴中波斯、埃及的服饰元素也较为普遍”说明希腊人受到东方文明的影响，体现了文明交融是相互的，排除D项。 2．(2023·南通高二下期末)亚历山大城始建于公元前332年。之后，亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希腊文化中心。据此可知(　　) A．埃及王国实现了希腊化 B．战争促进文化碰撞与交融 C．埃及深受西亚文化影响 D．亚非文化仍保持长期影响 B　解析：根据材料“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”可知，希腊文化通过战争在埃及得到发展，体现了战争促进文化碰撞与交融，故选B项；“亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并发展为新的希腊文化中心”只能体现亚历山大城，而不能代表整个埃及，排除A项；新的希腊文化中心，说明埃及北部开始希腊化，而不是西亚化，排除C项；埃及的希腊化体现的是欧洲文化对非洲文化的影响，排除D项。 3．亚历山大去世后，其帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为(　　) A．阿拉伯国家 B．希腊化世界 C．亚历山大帝国 D．地中海王国 B　解析：“托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家”都以希腊文化作为自己的主流文化，被称为“希腊化世界”，故选B项。 4．(2023·河北沧衡八校高二下期中)亚历山大东征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化——波斯文化、埃及文化、犹太文化，甚至印度文化。这说明亚历山大东征(　　) A．促进了希腊化世界的形成 B．扩展了亚历山大帝国版图 C．促使希腊文化中心的东移 D．推动了不同文化的交流 D　解析：结合所学知识可知，希腊化时代的文化是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物，与题意相符，故选D项；公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域被统称为“希腊化世界”，排除A项；“扩展了”不符合逻辑，应为“巩固了”，排除B项；“促使希腊文化中心的东移”是在亚历山大逝世后，托勒密埃及等鼓励文化发展的结果，排除C项。 5．(2023·莆田高二下期中)自视为亚历山大继承人的托勒密埃及统治者，广泛搜集包括环地中海地区乃至“东方”文献的“世界之书”，创建了当时世界规模最大的亚历山大里亚图书馆和博学园。此举(　　) A．消融了不同民族的隔阂与冲突 B．表明了统治者偏好决定文明程度 C．促进了区域文明的交流与融合 D．说明了古希腊政治传统影响深远 C　解析：据材料“亚历山大继承人”搜集环地中海地区和“东方”文献的“世界之书”可知，这些活动促进了地中海文明、亚洲文明和非洲文明的交流与融合，故选C项；材料中的行为促进了区域文明的交流和融合，但不能消融不同民族的隔阂与冲突，在托勒密埃及及之后，不同民族的隔阂与冲突仍然存在，排除A项；统治者偏好影响文明程度，生产力的高低决定着文明程度的高低，排除B项；材料中涉及搜集“环地中海地区”的文献，文献的具体内容没有体现，所以不能说明古希腊政治传统对托勒密埃及的影响，排除D项。 6．(2023·德州高二下期末)公元前3世纪上半叶以后，随着罗马对意大利南部地区西西里和希腊巴尔干地区的征服，罗马人开始从希腊人那里吸取营养，希腊文明尤其是诗歌和演说立即成了罗马人学习和模仿的对象。这反映了古罗马(　　) A．实行开放兼容的文化政策 B.民主制度造就宽松文化氛围 C．文明发展程度落后于希腊 D.利用军事扩张推动文化认同 A　解析：罗马征服意大利和希腊后，吸取了希腊文明中的诗歌和演说，反映出罗马开放兼容的文化政策，故选A项；古希腊是民主制度造就了宽松的文化氛围，排除B项；罗马学习希腊文化中的诗歌和演说，不代表罗马文明落后，排除C项；罗马是在征