内容正文:
第12课 近代战争与西方文化的扩张
第五单元 战争与文化交锋
栏目索引
自主落实·掌握必备知识
学以致用·发展核心素养
素养训练·学业质量评价
课程标准 1.通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂。
2.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机
素养解读 1.从时空观念、史料实证的角度,分析美国独立战争和拉丁美洲独立运动对美国文化与拉丁美洲文化的影响。
2.从唯物史观、历史解释的角度,认识拿破仑战争对欧洲文化的重构及其影响。
3.从家国情怀、唯物史观的角度,认识近代殖民侵略在客观上为不同文化的碰撞提供了契机
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
自主落实·掌握必备知识
一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.美国文化
独立战争前 (1)多元性:在欧洲人排斥、压迫印第安人和黑人等的基础上,在人们开拓殖民地的过程中,各种文化相互融合与混合,形成了美国文化的多元特征。
(2)多源性和多样性:北美居民在__________和宗教上具有多源性和多样性。
(3)________、勤俭务实、重视教育和创造精神等,也成为北美殖民地文化的一部分。
(4)白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固
种族、血统
地方自治
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
独立战争 直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成
独立战争后 (1)1787年的联邦宪法,使________原则成为美国政治文化的组成部分。
(2)自由女神像成为美国文化的重要符号之一。
(3)发展种植园经济和继续实行______,是与美利坚主流文化相违背的,是美国历史上黑暗的一面
权力制衡
奴隶制
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
2.拉丁美洲文化
形成背景 (1)______________通过残酷的殖民战争和掠夺,在美洲建立起殖民统治。到19世纪上半叶,它们控制着美国以南的广大美洲地区。
(2)大量西、葡移民来到拉丁美洲。
特点 (1)种族融合:在拉丁美洲,欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍,形成等级分明的“________”。
(2)文化多元性
①在欧洲移民活动的区域内,传统的__________逐渐消失,西班牙、葡萄牙文化成为主体,______成为拉丁美洲的主要宗教。
②______成为拉丁美洲的重要文化符号之一。
③在偏远的内陆地区,印第安人保留了他们的生活方式和文化传统
西班牙和葡萄牙
混血社会
印第安文化
天主教
拉丁舞
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
发展 (1)19世纪上半叶,在拉丁美洲的独立运动中,除海地外,西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者。
(2)独立后的西属拉丁美洲和葡属巴西最终都建立了共和国,它们都颁布了____,取消了奴隶贸易、奴隶制,以及印第安人的人头税和强制劳役,但对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。
(3)战争也促成了战后______独裁权力的形成,这成为独立战争后拉丁美洲政治文化的特征之一
宪法
考迪罗
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
思考点1
阅读课本“历史纵横——美国文化中的清教因素”,思考:美国文化中的清教因素对美国产生了怎样的影响?
提示:①清教因素,例如“契约思想”“民主政治”“注重个性”“追求个人的权利、尊严和自由”等思想丰富了美国政治文化的内容。
②清教因素体现了强烈的使命感,对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
二、拿破仑战争后欧洲文化的重构
背景 1.17—18世纪,欧洲的大多数国家仍处于________之下。
2.拿破仑通过战争,在欧洲建立了庞大帝国,将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播
内容 1.拿破仑废除封建贵族特权,推行《__________》,传播启蒙思想,受到各国革命者的欢迎。
2.在反抗法国征服的斗争中,欧洲各地出现了不断高涨的________和民族独立要求。
3.拿破仑战争后,欧洲的政治文化得以重构,民主、独立、自由、____等越来越成为欧洲的普遍诉求
封建统治
拿破仑法典
民主意识
法治
返回导航
高中历史 选择性必修3
第五单元 战争与文化交锋
表现 俄国 1.一些受到________影响的贵族青年军官于1825年12月发动了试图推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义,被称为“__________”。
2.起义很快失败,但在俄国传播了革命的主张
波兰 1830年11月,一批贵族青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义,进一步推动了波兰的________斗争
德意志 1.普鲁士在与拿破仑的战争中失败,不得不进行并不彻底