第2单元 第4课 欧洲文化的形成（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

第4课　欧洲文化的形成 第二单元　丰富多样的世界文化 栏目索引 自主落实·掌握必备知识 学以致用·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 课程标准 1．通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。 2．认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 素养解读 1．从时空观念的角度把握欧洲文化形成的基本脉络。 2．从史料实证的角度了解古代希腊、罗马、中古西欧、拜占庭和俄罗斯的文化成就，进一步体会世界文明的多样化特征 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 自主落实·掌握必备知识 一、古典希腊文化与罗马文化 1．古典希腊文化 (1)古典时代：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”，这是古代希腊文化高度发展的时期。 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 (2)主要成就 领域 表现 哲学 ①产生于希腊人对________和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用____的思维方式认识世界和解释世界。 ②“三大哲人”：苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出哲学思想；柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献，为欧几里得的《________》奠定了基础；亚里士多德是一位“________________”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响 宇宙起源 理性 几何原本 百科全书式的学者 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 领域 表现 文学 ①早期代表是《________》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ②古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧，____和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表 雕塑和 建筑 艺术 ①米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 ②雅典卫城的__________是建筑艺术的代表 史学 ①古希腊是欧洲史学的源头。 ②希罗多德的《____》开创了叙事体的撰史体裁。 ③修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作 荷马史诗 悲剧 帕特农神庙 历史 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 思考点1 阅读课本图片“柏拉图(左边站立者)与学生讨论哲学问题”及左侧文字，思考：该图片包含了哪些信息？ 提示：①柏拉图具有严谨的治学态度。 ②古希腊具有良好的学术氛围，有利于文化学术的发展。 ③古希腊文化在罗马得以传承。 ④世界文化发展具有连续性特点。 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 2．古罗马文化 领域 成就 法律 (1)《__________》：颁布于公元前450年左右，是古罗马第一部成文法，虽然其内容以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示，按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了________，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。 (2)罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 十二铜表法 平民利益 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 领域 成就 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《______》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 建筑 万神殿、大竞技场等是其中的代表 历法 凯撒时期制定的______后经修订成为世界通用的公历 罗马史 儒略历 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 思考点2 阅读课本“史料阅读”中[德]恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》的节选内容，思考：这段文字反映了哪些信息？ 提示：①罗马法是私有制发展的产物。 ②罗马法为解决罗马市民在社会生活中的各种问题提供了法律依据。 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 二、中古西欧文化 背景 1.日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。 2．496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予________多项特权。 3．756年，加洛林王朝君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治，建立“______”，并使教会介入世俗权力 特点 1.欧洲逐渐形成了王权与____并立的二元政治格局。基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。 2．基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 基督教会 教皇国 教权 返回导航 高中历史　选择性必修3　 第二单元　丰富多样的世界文化 表现 1.________控制着西欧社会的精神生活。 2．《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和神话。 3．骑士文学和________在中古西欧文化中占有重要地位 影响