2024年高考满分作文36组备考人物及素材运用第四期-备战2024学年高考语文作文月月热点素材积累运用大观园（全国通用）

2024年高考满分作文36组备考人物及素材运用第四期 第一组： 01贤德之师，周游列国——孔子 经典语录： 1. 已所不欲，勿施于人。 2. 过而不改，是谓过矣！ 3. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 4. 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 5. 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 经典素材： 孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。孔子是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家，他的思想言行被其弟子及再传弟子记录在《论语》一书中。孔子勤奋好学，博学多能，30岁左右便创办了中国历史上第一家“私学”，有“贤人七十，弟子三千”，开创了平民百姓享有受教育权利的先河。当时的鲁国国君耽于享乐，荒废政事，孔子在鲁国长期得不到重用，便带着学生周游列国，去推行他的为政方案。此次出行，历时14年，途经卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚7个诸侯国，结果孔子都未得到重用。但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。他用毕生的精力和智慧，创立了以“礼”和“仁”为核心的儒家学说，对后世的知识分子和中国社会的发展都产生了深远的影响。 【素材运用】 （1）每一位伟人的诞生，都伴随着“天将降大任”前的磨砺与洗礼。孔子的一生无疑是一次人世间的苦行。他出身于曾经的贵族之家，却必须面对家族没落的现实；他创立了“仁”的思想，却要应对尔虞我诈的世事。年少的贫困并未泯灭他远大的志向，中年的挫折未曾动摇他不屈的斗志，晚年的离丧没能阻挡他思想的升华！ （2）孔子是我国春秋时期著名的大思想家，是儒家学派的创始人，一向被尊称为“圣人”。这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方。 【适用话题】 信念 乐观 磨难 志向 精神境界 2.超然物外，逍遥无为——庄子 经典语录： 1. 好面誉人者，亦好背而毁之。 2. 丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。 3. 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。 4. 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。 经典素材： 庄子(前369一前286)，名周，战国时期道家学派的代表人物。庄子的学说继承了老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的精髓，在哲学上把“道”视为宇宙万物的本源，在政治上主张无为而治，在人类生存方式上主张返璞归真。他尖锐地批判世俗社会的礼、法、权、势，提出了“圣人不死，大盗不止”的精辟见解；他崇尚自然，提倡“天地与我并生，万物与我为一”的思想；他宣扬绝对的精神自由，追求“至人无己，神人无功，圣人无名”的境界；他淡泊名利，面对楚国相位持竿不顾，毅然决定“曳尾于涂中”。他主张人生在世要“安时而处顺，哀乐不能入”，要有“梦中化蝶”所展现的人生如梦的人生态度。 【素材运用】 （1）濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。时间的流逝，荡涤旧迹，却留下了你淡然道遥的身影。你不愿被国事所累，被尘世所牵绊，希望淡泊一切，与道合而为一，只愿在梦中化蝶而逍遥，随那盘旋而上的大鹏浮游于天地。你就如那清而澈、凉而柔的泉水，平淡却让人感到丝丝甘甜，给人以绝境逢生的喜悦，给人以宁静致远的平和，给人以超然物外的淡泊。 （2）生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。 （3）“水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了“水击三千里，扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。 【适用话题】 价值 名利 选择 生与死 人性自由 3.上下求索，以死殉国——屈原 经典语录 1. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2. 亦余心之