第2单元 第5课 古代非洲与美洲（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第二单元　中古时期的世界 第5课 古代非洲与美洲 栏目索引 必备知识·自主学习 关键能力·互动探究 素养训练·学业评价 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 课程 标准 通过了解古代非洲与美洲地区的社会状况，认识这一时期非洲与美洲文明的多元面貌 素养 解读 1.运用“时空观念”和“唯物史观”，对非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的历史解释。 2．从“史料实证”角度了解玛雅文明的成就，从“家国情怀”角度认识玛雅文明的历史贡献。 3．了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就，从“历史解释”角度探究美洲文明中落的原因 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 一、古代非洲文明 1．班图人 (1)文明成就 ①农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。 ②畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和 等。 ③手工业：掌握了 技术。 必备知识·自主学习 山羊 冶铁 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 (2)文明的扩展：班图人的活动区域逐渐扩展到 以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2．阿克苏姆王国 (1)公元前后，在今 地区兴起了阿克苏姆王国。 (2)4 世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 撒哈拉沙漠 埃塞俄比亚 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 3．东非文明 蒙巴萨 印度洋 园艺业 象牙 兴起时间 10—15 世纪 代表国家 桑给巴尔、 和摩加迪沙 兴起原因 农业的进步、环 贸易的发展和 伊斯兰教的传入 经济状况 (1)广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的 为主。 (2)对外贸易发达，城市繁荣，出口黄金、 和奴隶等 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 4.西非文明 (1)兴起：8—15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 (2)代表 塞内加尔 加纳 廷巴克图 中央集权 对外贸易 马里 兴起 马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把 河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家 发展 ①继承并扩大了 的贸易，城市和文化相当繁荣。 ② 成为西非重要的文化中心 桑海 兴起 原为马里属国，后利用马里内乱崛起，击败马里，确立了在西非的霸主地位，16 世纪达于极盛 统治 ①实行 ，官吏直接由国王任免。 ②扩大 ，奴隶成为生产中的重要力量。 ③兴建学校，鼓励文化发展 衰落 16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 阅读课本图片“沙漠商队(绘画作品)”，思考：东非和西非国家各有哪些主要特点？ 提示：东非国家多是城市国家，对外贸易发达，主要环印度洋进行贸易，贸易品主要是手工业品；西非国家交替兴衰，多扩张，形成中央集权国家，极其富有，对外贸易发达，主要和埃及进行贸易，贸易品主要是黄金。 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 5．南非文明 (1)兴起：11世纪末，班图人建立了 国家。 (2)鼎盛：14—15 世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。 津巴布韦 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 阅读课本图片“大津巴布韦”及其解读文字，思考：从中你能得到哪些信息？ 提示：大津巴布韦文化是南部非洲古代文明的代表，得名于一组古代巨石建筑群遗址；大津巴布韦全部用石块垒砌而成且不使用灰浆，说明当时的居民可能已经掌握了建筑学、几何学和力学等方面的复杂知识。 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第二单元　中古时期的世界 二、古代美洲文明 1．概况：古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。 2．代表 (1)玛雅文明 尤卡坦 祭司 兴起区域 中美洲的 半岛 政治 ①建立了众多城市国家。 ②氏族首领、贵族和 构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民 返回导航 高中历史　中外历史