第1单元 古代文明的产生与发展 章末统整学习（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第一单元　古代文明的产生与发展 章末统整学习 政治 伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的特点。自公元前6世纪起，农耕文明进一步发展，促使一些地区性帝国先后崛起。这些帝国大多实行君主专制制度，不断向外扩张，促进了其统治区域内经济和文化的交流 经济 农业和畜牧业的产生，使人类从食物的采集者变成食物的生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马则海外贸易相对发达 文化 古代文明区在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 一、古代世界奴隶制文明的比较 文明区域 古代亚非文明 古代西方文明 典型代表 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、中国 古代希腊 发源地区 大河流域 地中海沿岸 文明基础 发达的农业 繁荣的工商业、航海业 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 文明类型 大河文明 海洋文明 对外交往 较少，属于封闭型文明 通过海外贸易和殖民方式进行，属于开放型文明 基本特征 经济上：农业文明；政治上：中央集权 经济上：商品经济、海外贸易发达； 政治上：民主政治 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 二、奴隶制大帝国兴起的条件及区域性影响 1．条件 地理因素 依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张 经济因素 农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力 政治因素 奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力 文化因素 具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透 外交因素 利用自身优势和军事实力，进行殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 2.区域性影响 (1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。 (2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推动了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 (3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。 返回导航 高中历史　中外历史纲要（下）　 第一单元　古代文明的产生与发展 谢谢观看！ $$