第6课《老山界》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

第二单元 第6课 老山界 课时导入 01 基础积累 02 课内研读 03 类文拓展 04 情景 助读 1934年10月至1936年10月,中国工农红军进行了一次战略转移。第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。本文写的是红军于1934年冬翻越长征中第一座难走的山——老山界的情景。 素养 积累 如何快速厘清文章叙事线索 线索是指事情可寻的头绪、路径,或贯穿于整篇文章的思路、脉络等。在写作中,用一根线把事件按一定顺序连起来表达一个完整的意思。这根“线”就是叙事的线索,即究竟按什么顺序来叙述。线索有多种,时间、事件、某物、某人、见闻、地点的变换、情感等都可以成为线索。读课文,抓住了线索就容易掌握段落结构,领会中心思想。同学们在阅读一篇文章时,可以这样快速厘清它的线索:(1)画出表明时间和地点的有关词句;(2)按照时间和地点的变换,分别概括出相应的事件;(3)考虑时间(或地点)变化的长短(或快慢),与情节发展的进程之间的关联,对于表达人物形象或文章主旨起到的突出强化作用。 文本 感知 1.请朗读课文,完成下面的练习。 时间:_ 地点:_ 人物: 起因:_ 经过:_ 结果:_ 概括故事内容:_ 2.课文以_ 为顺序安排内容。在文章里找出表明时间、地点的词语,并完成下面表格。 第一天下午至第二天下午 老山界 红军 红军决定要翻越老山界 红军走过了悬崖峭壁,睡过了硬石,扛过了饥饿,打退了敌人的追击 红军成功了 红军不畏艰难翻越老山界的历程 时间和地点的转移 时间 地点 人物 活动 第一天下午 傍晚 天黑 夜里 半夜 第二天 黎明以后 第二天下午 时间 地点 人物 活动 第一天 下午 山沟 红军 动身,沿着山沟向上走 傍晚 瑶民家 红军 攀谈,贴标语,吃粥,烧水喝 天黑 山脚 红军 继续爬山 夜里 山路上 红军 露宿 半夜 山路上 “我” 被冻醒,看夜景 第二天黎明 以后 山路上 红军 抢饭吃,边爬山边写标语,帮助伤病员,与敌人开火 第二天 下午 山顶,下 山至宿营地 红军 看景致,煮粥吃 3.课文写红军翻越老山界,却用了不少笔墨写与瑶民大嫂的攀谈,作用是什么? 3.显示了红军是为人民谋福利的军队;说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机;从侧面丰富了课文的中心意思。 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)我们就跟瑶民p n t n ( )起来。 (2)我们谈到红军,谈到k ju n z shu ( ),谈到她住在这里的生活情形。 (3)因为实在太疲倦,一会儿就h n r n r m ng( ) 了。 攀谈 苛捐杂税 酣然入梦 (4)耳朵里有b k zhu m ( )的声响,极远的又是极近的。 (5)像春蚕在j ju ( )桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在 w y ( )。 (6)因为山路很难走,一路上需要d c ( )前进。 不可捉摸 咀嚼 呜咽 督促 C 【解析】“酣然入梦”与“辗转反侧”矛盾,根据句意判断,他应是“辗转反侧”。 3. 下列句子中没有语病的一项是( ) A.新公布的香港国安法得到大家拥护的原因,是因为其尊重香港实际,符合国际惯例。 B.“百里柳江”作为柳州城市环境最大的名片,正向世人展示其独具一格的魅力。 C.当万里无云的天空发生日食时,大家看到太阳逐渐变成了弯弯的一个“月亮”。 D.广西“6 26”国际禁毒日宣传活动在柳州举行,目的是防止社会各界远离毒品。 答案:B 【解析】A项,句式杂糅,删除“的原因”;C项,语序不当,应将“一个”和“弯弯的”互换位置;D项,不合逻辑,应将“防止”改为“让”。 4.将情思融入景物之中,景物就成了意象。请参照示例,从备选景物中任选一个,写一句用意象表达情思的话,修辞和句式不限。 示例:月——月,一条银色的扁担,这端挑着天涯,那端挑着故乡。 备选景物:落叶 大海 夕阳 4.点拨:要“情”“景”交融,有意蕴,也要表达自然流畅。 示例一:落叶——落叶在空中飞旋着,在生命的最后一刻,也要舞出生命的极致。 示例二:大海——海面翻腾奔涌,潮起潮落,而心之深处一片宁静。 示例三:夕阳——夕阳吻着山峦的额,迟迟不肯坠落。 1.老山界是一座难以翻越的高山,其“难”具体表现在哪里? 1.行路难;睡觉难;吃饭难;处境难。 2.对于这些困难,课文是怎样描述的? 2.行路难:悬崖峭壁、山高路险;睡觉难:路窄石硬、寒气逼人;吃饭难:粮食奇缺、肚子饥饿; 处境难:敌人追击、枪声密集。 3.面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢? 3.打趣逗笑、奋勇登山;酣然入梦、观赏夜景;鼓着勇气、继续前进;毫不畏惧、嘲讽敌机。 4.文章表现了红军战士怎样的精神? 4.顽强的意志、乐观的精神。 阅读课文片段“满天都是星光”至“就在脚底下”,完成练习。 1