第五单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册语文同步优化训练(统编版)

2024-05-03
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教辅
洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 第五单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.52 MB
发布时间 2024-05-03
更新时间 2024-05-03
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43891899.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朝霞 第五单元 16 宇审的另一边 字词句梳理 【会认字】淌tng(流淌) 秘m(秘密) 栋dòng(栋梁) 绪x心(头绪) 篇piān(诗篇) 吁x(气喘吁吁) 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 造语制基标标密们到 zhòu 上下结构 # 宇宙 tng 标长 , 左右结构 流淌 淌汗 神秘 左右结构 mì 奥秘 > < 1 5 # 左右结构 电梯 楼梯 左右结构 声 ling 哑 乘法 乘车 cheng 镶嵌结构 x 情绪 左右结构 思绪 篇章 piān 上下结构 篇目 yu 超越 半包围结构 卓越 mì 上下结构 # 密切 茂密 #y ” 庙宇 上下结构 宇航员 D dong 木 栋梁 左右结构 汗牛充栋 【词语听写】宇宙 星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 声 乘法 思绪 诗篇 超越 一栋楼 【词语理解】 ①思想的头绪;思路。 圆看了《开国大典》这部电影后,我思绪万千。 思绪 ②情绪。 厕画家见景生情,将心中难以言传的思绪借图画表达了出来。 气喘吁吁:大声喘气、呼吸急促的样子。 重难点总结 【课后习题解析】课文中的“宇宙的另一边”有哪些秘密? ①宇宙的另一边是这一边的倒影,那里有和现实世界一模一样的城市、街 道、房子等;②那里有另一个“我”,他做的事情与“我”相反或一致;③那里万事万 创维新课堂1语文 三年级下册RJ 27 物的状态和现实世界截然不同:④那里上数学课和语文课的顺序与现实世界互 相颠倒,运算方法更加生动有趣;那里写习作的方法和现实世界完全不同。 【课文内容概括】本文是一篇充满童趣和神奇想象的文章。文中“我”想象宇宙 有另一边,另一边是现实世界的倒影。整个故事用天马行空的想象,为我们描 绘了一个与现实世界迥异的、神奇有趣的世界。 延展性积累 关于想象力的名言 想象是一切希望和灵感的源泉。 现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界。 17 我变成了一棵树 字词句梳理 【会认字】瘁yng(挠瘁) è(鱼) 零ling(零件) 肠cháng(香肠) 醋c(白醋) 尿niào(撒尿) 谗chán(饶嘴) 【会写字】 汉字 汉字结构 音序 音节 部首 组词 一一。<。”×-芒 2_ zhuàng 奖状 左右结构 状态 PEH+四 狸猫 l 左右结构 狐狸 弯腰 yo 左右结构 腰部 ling 零碎 上下结构 零钱 gqio 左右结构 灵巧 kè 上下结构 克服 cháng 左右结构 香肠 继续 左右结构 继承 x 持续 左右结构 ti _) 左右结构 抬头 烦躁 fn 左右结构 厌烦 h 左右结构 狐疑 狐假虎威 28 创维新课堂1语文三年级下册RJ 【词语听写】形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 抬头 麻烦 弯腰 巧克力 重难点总结 【重点内容分析】通过“我”变成一棵树的奇妙经历,感受课文中神奇的想象。 本文以妈妈叫“我”吃饭为开头,交代了“我”想变成一棵树的原因,然后具 体描述了“我”变成树之后发生的趣事:“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝 “我”邀请各种小动物住进鸟窝中;妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物,“我” 得直流口水。 【课文内容概括】本文从“我”的愿望出发,讲述了“我”变成一棵树之后发生的 一连串奇妙的事情,为我们展现了一个奇妙的想象世界。全文语言轻松活泼, 充满童趣。 【单元习作要点总结 每个人都有自己的愿望,当愿望在现 ①结合自己的 实中无法实现时,可以通过想象来实现 内心愿望展开 如,《我变成了一棵树》中,从“我”在现实 想象 生活中难以达成的愿望出发,大胆想象 从而创造出奇妙有趣的想象世界。 联系事物的特点进行想象,能够让我 们的想象更加自然、合理。如,《一支铅笔 如何进行 ②抓住事物的 的梦想》中,无论铅笔的梦想如何变化,想 大胆想象 特点进行想象 象始终围绕铅笔“细长”的特点展开,如 “长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”等。 如,《尾巴它有一只猫》中,打破我们 ③反方向想象 的常规思维,不是猫有一条尾巴,而是尾 让想象变得更 巴有一只猫,顺着尾巴的思维,创造出了 有意思 意想不到的神奇故事。 创维新课堂1语文 三年级 下册RJ 29

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