第一章 遗传因子的发现知识点总结-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

生物学必修二 2019人教版 第一章 知识点总结 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第1课时：杂交实验材料和杂交技术 知识点1 杂交实验的材料 孟德尔说：“人和实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”什么样的材料适合进行探究遗传规律的实验？ 1.“种瓜得瓜，种豆得豆”，《吕氏春秋·用民篇》记述“夫种麦而得麦，种稷而得稷”；“一母生九子，连娘十个样”，《齐民要术·种谷第三》中说：“凡谷成熟有早晚，苗杆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗”。这是我国古代人民对生物遗传变异现象描述。 研究遗传规律的杂交实验材料应具有下列特点： ①具有差别明显、易于区分的相对性状，以便于观察和统计； ②繁殖周期短，以便在较短的时间获得杂交后代进行杂交结果分析； ③实验材料结构简单，便于饲养和种植，以方便进行杂交实验； ④繁殖力强，有足够多的后代，以便于对后代进行统计学的分析。 2.豌豆用于杂交实验材料的优点 豌豆的特点 优势 自花传粉自然状态下，一般都是纯种 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代 实验结果易于观察和分析 花较大 易于做人工杂交实验 子代个体数量较多 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 3.常用于遗传规律实验的其他生物 （1）玉米 ①雌雄同株、单性花，便于人工授粉； ②生长周期短、繁殖快，便于在较短时间获取杂交结果； ③相对性状差别明显，便于观察区分； ④后代数目多，便于进行统计学分析。 （2）果蝇 ①果蝇体型小，容易培养，容易杂交； ②果蝇繁殖系数高，孵化快，一年就可以繁殖30代； ③相对性状差别明显，便于观察区分； ④后代数目多，便于进行统计学分析。 知识点2 孟德尔豌豆杂交实验的操作 孟德尔豌豆杂交实验示意图如下 母本去雄→套袋→人工授粉→再套袋→收获种子→观察统计后代表现 1.去雄：选择未成熟的豌豆花去雄：原因是豌豆是自花传粉植物，成熟后就已受粉，所以去雄时应选择未成熟的花。 2.豌豆人工异花传粉过程中经过了两次套袋,分别在什么时间,目的分别是什么? 第一次套袋是在去雄后,第二次套袋是在人工传粉后,两次套袋的目的都是避免外来花粉的干扰。 3.对单性花植物进行人工异花传粉的基本操作过程中,是否需要去雄处理?为什么? 不需要。因为单性花中只有雄蕊或只有雌蕊,所以不需要去雄处理。 【特别提醒】与豌豆相比，玉米杂交实验中的“不同”与“相同”操作 ①玉米的花为单性花，且雌雄同株异花。利用玉米进行人工杂交实验时，不需要对母本进行去雄处理。 ②玉米不需要进行去雄处理，但仍要进行“两次”套袋。 与植物杂交有关的小知识 单性花 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 两性花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如豌豆花 自花传粉 两性花在未开放时,它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上,从而完成受粉的过程 异花传粉 两朵花之间的传粉过程 父本和母本 不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫作父本(♂),接受花粉的植株叫作母本(♀) 知识点3 性状、相对性状 1.性状是指生物体把生物体所表现的形态结构、生理生化特征等的统称。形态特征如豌豆茎的高度、豌豆子叶的颜色等；生理特征如人的ABO血型、番茄的抗病性等。 2.相对性状指一种生物的同一性状的不同表现类型。如豌豆的高茎和矮茎，豌豆子叶的黄色和绿色，人皮肤颜色的黑色、白色和黄色，人的ABO血型的A型血、B型血、AB型血和O型血，等。因为一种生物一个性状的表现类型有些不知两种，所以有些性状的相对性状也不止两种。 知识点4 孟德尔豌豆一对相对性状的杂交实验 1.常见的遗传学符号 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 2.实验过程 3.实验现象 ①纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，不论正交还是反交，F1只表现高茎。 ②F1自交的后代F2发生性状分离，高茎与矮茎的分离比约为3∶1。 4.性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离。例如，高茎豌豆自交后代既有高茎，又有矮茎，即发生了性状分离。注意，子代表现不同性状不一定是“性状分离”，只有子代出现不同于亲本的性状时才可称作性状分离。 5.性状显隐性的判断方法 方法1.具有先对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的亲本性状叫显性性状，子一代未显现出来的亲本性状是隐性性状。如果是具有相对性状的两亲本杂交，后代只出现一个亲本的性状，则所出现亲本的性状为显性性状，为出现的亲本所具有的性状为隐性性状，可表示为：甲×乙→只出现甲⇒甲为显性性状，乙为隐性性状。如果具有相对性状的两亲本杂交，后代两个亲本的性状都出现，可表示为：