内容正文:
第十九章《平面直角坐标系》
冀教版
12.1确定平面上物体的位置
贾利华
石家庄市第25中学
I
-4
学习目标
理解有序数对的概
念及表示方法
会用“有序数对”
(1
方位角和距离”表示
平面上物体的位置
还记得吗?
在数轴上,如何确定一个点的位置呢
A
-4-3 -2-10123 4 5
A点记作。
B点记作
直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置
你知道吗?
如图是新中国成立60周年
庆典活动中,天安门广场上出现
了壮观的背景图案,共有41个
■示#
图案、49种变化,你知道是怎
么形成的吗
你知道吗?
原来,这是由8万多中
小学生,每人都按照图案设
计的要求,按排号、列号站
在一个确定的位置,随着指
挥员的信号,他们举起不同
颜色的花束,整个方阵就组
成了壮观的背景图案。
用有序数对确定点的位置
小明和小刚俩人周末去电影院看电影,买了
两张票去观看,座位号分别是4排3号和B排4号
怎样才能既快又准地找到座位
有顺序的一对数!
我们把这种有顺序的两个数a与组成的数对
叫做有序数对,记做(a.
在平面上一般用有序数对就可以表示一个点的位置
用有序数对确定点的位置
我们把这种有顺序的两个数a与组成的数对,叫做有序数对.记做(a
在平面上一般用有序数对就可以表示一个点的位置
注意赋!
(a.b)与(b.a)是两个不同的数对
平面上确定点的位置用一对有序数对表示
平面内的点与有序数对是一一对应的.
用有序数对确定点的位置
(列数,行数)
3座用鹏蔬数来
第6行
小红
座
第5行
小明
吗?它们分别表示
第4行
小惠
哪两个同学的座位?
第3行
小强
小亮
1.4)'(2,3)5,3)
第2行
(3,5)(7,6)
第1行
第1列第2列
第3列 第4列 第5列 第6列
第7列 第8列
讲台
用有序数对确定点的位置
##有国象基棋行示.#
()到#
###分棋的植子摆在这耳##
##用时四耳
一对.
数来表示。
#马#7)
A(炮3B)5).
C(2.8).D(6.8)
2-3 45 6 7 8 9
某班几.个同学写出来的几.个有序数对
正确的
错误的.
t
A (5、9) B (x,v) C 4,6
D (ab)
E (b,9)