第一单元我们是一家人、第二单元公共生活靠大家 教案-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

2023—2024学年度第二学期五年级道德与法治教学进度表 教者： 科目 道德与法治 教学 班级 五年级 教科书 名称及 册 数 五年级《道德与法治》下册 上课 日期 每周 节数 2 总授课 节 数 32 考试 次数 周次 时 间 课程进度 完成 情况 说明 起 讫 1 我们一家人 2 1 读懂彼此的心 3 2 让我们的家更美好 4 3 弘扬优秀家风 5 公共生活靠大家 6 4 我们的公共生活 7 5 建立良好的公共秩序 8 6 我参与 我奉献 9 期中复习 10 期中考试 11 百年追梦 复兴中华 12 7不甘屈辱奋勇抗争 13 8推翻帝制民族觉醒 14 9中国有了共产党 15 10争夺抗日战争和人民解放战争的胜利 16 11屹立在世界的东方 17 12富起来到强起来 18 整理复习 19 期末考试 20 总结放假 2023—2024学年度第二学期五年级道德与法治授课计划 总 的 教 学 目 的 教 育 教 养 《道德与法治》课程是以学生的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。 本教材以五年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。 教材以学生的社会生活为主线，以主题构建教科书体系；重视德育的实效性，使儿童在多元的价值中做出正确的、合理的选择；重视从生活中体验意义，加强合作、分享与合作；注重方法引导，追求学习方法的多元化；体现地域特色，强调个性化；把教科书做成能与儿童进行对话的文本，营造教科书的儿童文化，使儿童在生活中发展，在发展中生活得幸福而有意义。 1.知道父母对子女的希望，感受父母在子女成长过程中所付出的辛劳。 2.学习运用法律保护自己和争取自己的合法权益。 3.培养学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的意识。 4.了解交通在人们生活中的重要作用，感受通信与人们生活的关系。 5.初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科技在社会中的重要作用。 6. 理解邪教的含义，弄清邪教性质。使学生认清邪教，提高抵制邪教的自觉性。 引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择，并对相关法律法规有初步的认识和理解，逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。 2023—2024学年度第二学期五年级道德与法治课教学计划 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、教学目标 1.通过第一单元《我们一家人》的教学，引导学生懂得用心体会家人的爱，理性面对问题，主动与家人交流沟通；懂得家庭中的责任分担与民主协商，逐渐形成家庭主人翁意识；了解并理解家风背后的中华民族传统美德以及中华民族精神，懂得家风对个人成长、国家发展、民族进步、社会和谐的重要意义并借助各种形式，宣传优秀的家风。 2.通过第二单元《公共生活靠大家》的教学，主要是引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举止，展示良好的形象：认识到爱护公共设施，维护公共利