重难题限时速测2-【一战成名新中考】2024安徽中考化学·题组限时速测

题组限时速测·安徽化学 重难题限时速测２ （分值：１９＋３分　 时间：２０分钟） １１．（１分）依据下列实验现象得出的结论中， 正确的是 （　Ｃ　） 选项 实验现象 实验结论 Ａ 将某种金属加入 硫酸铜溶液中， 有红色固体析出 该金属的活动 性比铜的活动 性弱 Ｂ 向某固体中滴加 稀盐酸，有气泡 产生 该固体一定是 碳酸盐 Ｃ 将氢氧化钠固体 置于空气中，表 面很快变得潮湿 氢氧化钠固体 具有吸水性 Ｄ 打开盛放浓盐酸 的试剂瓶瓶盖， 瓶口出现白雾 浓盐酸化学性 质活泼，敞口易 分解 １２．（１分）某化学兴趣小组利用如下装置进行 创新实验。向烧杯中加入约 ３０ｍＬ稀硫 酸，５～７ｓ后将燃着的木条置于玻璃管口， 观察到有火焰产生，一段时间后，观察到铜 片由右向左逐渐变红，同时火焰明显变小。 下列说法错误的是 （　Ｃ　） Ａ．玻璃管口产生的火焰为淡蓝色 Ｂ．该实验利用了铜的导热性 Ｃ．该实验中共发生了２个化学反应 Ｄ．火焰变小的原因可能是稀硫酸的浓度 减小 １５．（５分）黄铜是铜锌合金，黄铜可用于制造 钱币、机器零件等。利用黄铜制造各种物 品的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含 有 Ｚｎ、Ｃｕ、ＺｎＯ、ＣｕＯ。一种利用黄铜渣获 取金属铜和硫酸锌溶液的实验流程如图： （１）“酸溶”中涉及到多个反应，写出 ＺｎＯ 溶解的化学方程式： 　 　。 （２）“置换”过程中需要加入过量 Ｚｎ，目的 是 　。 （３）两次“过滤”所得到的滤液中都含有的 离子有 　。 （４）为进一步提高原料利用率，得到更多的 铜和硫酸锌溶液，需要对流程中的“滤渣” 进行处理，向滤渣中缓慢加入　稀硫酸　 （填试剂名称）并不断搅拌，观察到　无气 泡产生　时，停止加入，过滤。 １６．（７分）某化学兴趣小组在学习了燃烧的有 关知识后，对“燃烧的一些现象”开展了项 目式探究。 【项目一】再认识燃烧 小组同学进行镁带的燃烧实验时，发现镁 能在氧气中燃烧，还能在二氧化碳中燃烧。 （１）由上述现象，你对燃烧有什么新的认 识？　燃烧不一定需要氧气（合理即可）　。 （２）镁在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的 白光，放出大量的热，有白色和黑色固体生 成。写出该反应的化学方程式： 　 　。 【项目二】探究燃烧产生火焰的原因 （３）点燃蜡烛，将金属导管一端伸 入内焰，导出其中物质，在另一端管 口点燃，也有火焰产生（如图所示）。 由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰 是由　气态　（填“固态”或“气态”）物质 燃烧形成的                                                                     。 ５１ 题组限时速测·安徽化学 【查阅资料】 物质 熔点／℃ 沸点／℃ 燃烧时温度／℃ 石蜡 ５０～７０ ３００～５５０ 约６００ 铁 １５３５ ２７５０ 约１８００ 钠 ９７．８ ８８３ 约１４００ （４）由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与 其　沸点　（填“熔点”或“沸点”）和燃烧 时的温度有关；通过上表中石蜡、铁的数据 对比，请你推测：钠在燃烧时，　有　（填 “有”或“没有”）火焰产生。 （５）根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 或在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰的 实验事实，请你推测硫的沸点与硫燃烧时 的温度高低关系是 　 　。 注意：若答对第（６）小题奖励３分。 【项目三】探究铁丝燃烧时火星四射的原因 （６）为探究铁在氧气中燃烧时火星四射的 原因，小组同学将纯镁条和不同含碳量的 铁丝（镁条和铁丝的直径均为０．３ｍｍ）放 入氧气中燃烧；实验过程及现象的记录如 下表： 物质 燃烧时的现象 镁条 剧烈燃烧，发出耀眼的白 光，无火星 含碳０．０５％的铁丝 剧烈燃烧，极少火星 含碳０．２％的铁丝 剧烈燃烧，少量火星 含碳０．６％的铁丝 　　　　　　　　 你认为上表中未填的实验现象是　剧烈燃 烧，火星四射　。形成该现象的主要原因是 　。 １７．（５分）根据国家有关要求，自２０２３年４月 １日起，在全国范围内停止生产和销售不符 合国ⅥＢ标准的车用汽油。车用乙醇汽油 是将变性燃料乙醇和汽油以一定比例混合 而成的一种汽车燃料，我国许多城市现已推 广使用。乙醇燃烧的反应原理为Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋ ３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ。 （１）使用乙醇汽油的优点是 　 　。 （２）计算：１８．４ｋｇ乙醇完全燃烧后，产生二 氧化碳的质量。 解：设产生二氧化碳的质量为ｘ。 Ｃ２Ｈ５ＯＨ＋３Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２＋３Ｈ２Ｏ ４６ ８８ １８．４ｋｇ ｘ ４６ ８８＝ １８．４ｋｇ ｘ ｘ＝３５．２ｋｇ 答：产生二氧化碳的质量为３５．２ｋ