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第
三
单
元
生活中的数
第1课时 数花生
一个一个地数,一共有( )个 ;两个两个地数,一共有
( )个 ;五个五个地数,一共有( )个 。
1.数一数。(选题源自《小学教材全练》20页1题)
四十
四十
四十
思路分析:一个一个地数,可以按照横排的顺序数。两个两个地数,可以上下两个 一起数。五个五个地数,可以按照横排的顺序数。不管怎么数,都是四十个。
(1)二十四,二十五,二十六,________,________,________,________
(2)十五,二十,二十五,________,________,________,________
(3)一百,九十,八十,________,________,________,________
(4)三十六,三十五,三十四,________,________,________,________
2.找规律,数一数,填一填。 (选题源自《小学教材全练》20页2题)
二十七
二十八
二十九
三十
三十
三十五
四十
四十五
七十
六十
五十
四十
三十三
三十二
三十一
三十
3.找规律填一填。(选题源自《小学教材全练》20页3题)
(1)灰色珠子有( )颗。 (2)白色珠子有( )颗。
十八
九
思路分析:观察发现,一颗白色珠子、两颗灰色珠子为一组循环排列,数一数,白色珠子有九颗,灰色珠子有十八颗。
思路分析:按照横排或竖排的顺序数一数,数一个图形,做一个标记,不要遗漏或重复。
4.数一数, 和 各有多少个?(选题源自《小学教材全练》20页4题)
有( )个, 有( )个。
二十四
三十六
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