音乐知识 连音符（教案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐六年级下册

音乐知识 连音符 【教学目标】 1．欣赏歌曲《一对白鸽子》。 2．掌握音乐知识“连音符”。 【教学重难点】 掌握音乐知识“连音符”。 【教学过程】 一、问好导入 二、欣赏《一对白鸽子》，为学习连音符做准备 1．刚才老师播放的歌曲好听吗？ 2．师简单介绍《一对白鸽子》。 3．现在我们来边听边唱这首歌曲。 4．说说乐曲给你怎样的感受？ （节奏较快） 5．学生自由欣赏。 三、音乐知识 1．连音符： 节奏的一种特殊划分方式，一个单纯音符不按照二等分划分，而是划分为三个、五个、六个、七个、九个或更多音符时值，最常见的连音符是三连音。 连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记。 连音符的种类很多，依照数字分别叫几连音，比如符尾的上方标着5，就是“5连音”，标着6，就是“6连音”，标着3就是“3连音”以此类推。这种连音是在有一定音值音符的位置，出现比规定的音符多，但时值没改变，而且这种增长不是成倍的增加，这就产生了连音符，比如一个四分音符，应该有两个八分音符，如果用5个十六分音符都挤在这一个四分音符的空间，这就出现了5连音，如果有三个八分音符占了一个四分音符的空间，就形成了“三连音”，而有七个十六分音符占了一个四分音符的空间就形成了“七连音”。一般连音符的数字的标写方法只在符尾处写上数字就可以了，是几连音就写几，如果出现休止符就要在数字的两边画上连线，以示这休止符和音符之间的关系，但是要跨在一起。 三连音：假使把音值分成三部分来代替两部分，便形成了三连音，用数字3表示。 五连音：假使把音值分成五部分来代替四部分，便形成了五连音，用数字5表示。 六连音：假使把音值分成六部分来代替四部分，便形成了六连音，用数字6表示。注意：两个三连音（重音在1、4音上）和一个六连音（重音在1、3、5音上）是不可混同的。 二连音：把带附点的音符分成两部分来代替三部分，便形成了二连音，用数字2来表示。 2．再次聆听《一对白鸽子》，感受连音符的作用。 《一对白鸽子》这首歌使用了大量连音符，使作品显得十分欢快。 四、小结下课 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$