内容正文:
女☆
王朝發
第四单元热
1温度与水的变化
答率见P75
教材要点全解
第四单元
1,水在被持续加热过程中,温度发生了怎样的变化?停止加热后,温度发生了怎样的变化?水
又发生了什么变化?(见教材第60页)
解答:水在被持续加热过程中温度不断上升,沸腾后温度不再上升。停止加热后,水的温
度开始逐渐下降,水不再沸腾
2.水的沸腾过程跟什么有关?(见教材第60页)
解答:水的沸腾过程跟热量有关,只有提供热量,水才会沸腾。
骨基础知识过关
一、填空题。
1.水在自然界中存在的形式有液态
和
三种,它们可以相互转化
2.水形态的变化与
有关,在标准大气压下,
℃时水会凝固变成冰,
℃时
水会沸腾变成水蒸气。
二、判断题。
1.水沸腾后继续加热,水的温度仍会继续上升。
2.水沸腾后停止加热,水的温度会立刻有明显的下降。
3.把常温水放入一4℃的冰箱冷冻层中后,水的温度会逐渐下降,最终凝周成冰。
综合能力提升
三、实验探究题。
下面是科学小组研究“水加热时的变化现象”的实验步骤,请据此完成练习。
实验步骤:①在烧杯中加入一些清水。
②加热烧杯中的水,持续测量水温直至水沸腾。
③停止加热,持续测量水温3分钟,每分钟记录一次温度。
④再次加热水直至沸腾,持续测量水温3分钟。
实验现象:水在加热的过程中,温度会不断
,直至沸腾。沸腾后继续加热,水的
温度
:停止加热后,小组成员发现水不再沸腾了,水的温度
再次加热,水又沸腾了。
实验结论:水沸腾的现象跟吸收
有关。
48
创维新课堂引科学五年级下册JK
2水的蒸发和凝结
答案见P75
教材要点全解
1.当温度变化时,我们观察到了哪些水的蒸发和凝结现象?(见教材第62页)
解答:水受热会蒸发。温度越高,水蒸发得越快;温度越低,水蒸发得越慢。水蒸气遇冷会
凝结成水。温度越低,凝结速度越快。
第四
2.生活中有哪些水的蒸发和凝结现象?(根据教材第62页概括)
元
解答:晾晒后湿衣服变干、水洼里的水变干等与水的蒸发有关;自然界中云、雾、霜、雪、露
珠等的形成与水的凝结有关。
基础知识过关
一、选择题。
1.水和水蒸气的互相变换与(
)有关。
A.质量
B.体积
C.温度
2.冬天室内窗户玻璃上会起雾,这是水的(
)现象。
A.凝结
B.蒸发
C.沸腾
3.俗话说“下雪不冷化雪冷”。对这一现象的解释,不正确的是(
A.雪融化时会吸收热量,所以人会觉得冷
B.下雪时的温度在0℃以上,所以人会觉得不冷
C.下雪时会放出热量,所以人不会觉得太冷
综合能力提升
二、实验探究题。
究究在用茶壶烧水时产生了一些问题,他想:水烧开的时候温
度是多少呢?于是,他利用右面的装置进行了实验。
1.图甲中,①所指的实验仪器是
2.水烧开的过程中,究究分别把冷、热两块玻璃片靠近烧杯上方,我们会发现
(填“冷玻璃片”或“热玻璃片”)上有小水珠出现,这是因为
3.究究发现,当图乙中的仪器显示
℃时,水就烧开了。
创维新课堂1科学五年级下册K49
3温度不同的物体相互接触
答案见P75
教材要点全解
1.温度不同的物体相互接触后温度会怎样变化?这样的变化是由什么引起的?
(根据教材第63-64页概括)
第四单元
解答:温度不同的物体相互接触后,温度高的物体温度会下降,温度低的物体温度会上升。
这样的变化是由热量传递引起的。
2.在“温度不同的水相互接触”实验中,凉水的温度会不断上升吗?热水的温度会一直下降
吗?(根据教材第6364页概括)
解答:凉水的温度不会不断上升,热水的温度也不会一直下降,两者的温度会趋向一致。
基础知识过关
一、选择题。
1.下列过程中,不会发生热传递的是(
A.把冰块放入热水中
B.把鸡蛋放在水中煮熟
C.把25℃的铁球放入25℃的水中
2.奶奶告诉妙妙,以前没有冰箱的时候,人们会把西瓜放到井水里,一段时间后西瓜就会变
得冰凉。下面关于西瓜和井水的热传递过程示意图,正确的是(
A.
井
B
井
水
水
水
瓜
瓜
水
水
综合能力提升
二、实验探究题。
下面是李明在做“温度不同的水相互接触”实验时记录的数据,请你据此完成练习。
1.由图可知,热水和凉水接触后,热水的温度逐渐
,凉水的温度逐渐
,两
者最终趋于
温度(℃)
2.凉水温度发生变化的原因是
70
601
50
一热水
40
…凉水
3.这个实验说明温度不同的物体相互接触后,温
30
度
的物体,会将热传递给温度
204
10
的物体。
02468101214时间(分钟)
50
创维新课堂引科学五年级下册JK
4热在金属中的传递
答案见P75
教材要点全解
1,金属条上的热是通过什么传递过去的?(见救材第67页)
解答:金属条上的热是通过金属条本身传递过去的。
2.热在金属条中是怎样传递的?在金属片中又是怎样传递的?(见教材第67页)
第四单
解答: