内容正文:
王朝酸
第二单元
电路
1电和我们的生活
答察见P69
教材要点全解
生活中使用的电来自哪里?(见教材第23页)
解答:生活中使用的电都是由电源提供的,像电灯、电视机、冰箱、洗衣机等家
二单元
用电器是由发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由电池供电。
。基础知识过关
一、选择题。
1.下列物品属于电源的是(
)。
A.电风扇
B.电池
C.电灯
2.下列用电器中,使用的电源相同的一组是(
A.洗衣机、遥控器
B.冰箱、手机
C.电动车、手电筒
3.下列说法不正确的一项是(
)。
A.我们应该远离马路边的变压器
B.我们可以用湿毛巾擦拭墙壁上的插座
C.发现断开或裸露的电线时,我们要及时报告家长、老师或有关人员
二、判断题。
1.空调是由电池供电的,它可以调节室内温度。
(
2.1879年,爱因斯坦点亮了世界上第一盏电灯。
3.我们只能用干电池做实验,不能用插座中的电做实验。
©综合能力提升
三、填表题。
请你调查家中使用的电器,将下面的表格填写完整。
电器名称
电源
电器的作用
电灯
电厂
照明
创维新课堂1科学四年级下册K21
2点亮小灯泡
答案见P69
教材要点全解
电池和小灯泡怎样连接,才能使小灯泡亮起来?(根据教材第25页概括)
解答:电池正负极分别与小灯泡的两个连接点相连,小灯泡就能亮起来。
第二单元
基础知识过关
一、填空题。
1.干电池的金属铜帽端是
极,另一端是
极。导线
直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,会造成
2.点亮小灯泡,我们需要用到小灯泡
和
3.当电流从小灯泡的一个连接点流入,通过
,从另一个连接点流
出,形成一个
时,小灯泡就能亮起来。
二、选择题。
1.灯泡的构成部分中,可以发光的是(
A.玻璃泡
B.金属架
C.灯丝
2.下列连法能成功点亮小灯泡的是(
①
③
④
⑤
6
A.①⑥
B.③5
C.①②
3.电池尾部金属圆片一端是电池的(
)o
A.正极
B.负极
金属圆片
C.无法确定
4.荒野生存专家来到阿尔卑斯山脉,为了生火取暖,他把细铜丝中间搓成一
团,两个线头接在锂电池的正负极,利用中间烧红的铜丝点燃了易燃物。日
常生活中,我们不能利用这种方法来取火,因为(
A.电池正负极被铜丝连接起来,会使电池短路,容易引发火灾
B.生活中还有许多更简便的取火方法
C.锂电池中的电流太小,取火成功的概率太低
2
创维新课堂引科学四年级下册JK
5.下列会造成电池瞬间发热发烫,电池也会损坏的电路是(
A.
C
三、判断题。
1.短路容易使电池报废。
2.使用相同的材料,只能用一种方法建立起一个完整的电路。
第二单元
3.小灯泡中的玻璃泡能够防止灯丝氧化,延长灯丝的使用寿命。
综合能力提升
四、〔郑州市)实验探究题。
为了认识小灯泡并探究点亮小灯泡的方法,梦梦进行了如下操作:
1.认识小灯泡:梦梦观察了小灯泡(如下图),请你帮她将小灯泡各部分的名称
与图上对应的部位连起来。
玻璃泡
灯丝
金属架
连接点
2.点亮小灯泡:下面是梦梦的实验记录,请你帮她完善一下。
实验材料:导线、小灯泡、电池。
实验操作:
A实验
B实验
C实验
D实验
E实验
F实验
实验现象:六组实验中,小灯泡会被点亮的是
实验,
小灯泡不会被点亮的是
实验。(填字母)
实验结论:对比点亮小灯泡和没有点亮小灯泡的实验,分析导线的连接方式
可知,点亮小灯泡的实验在
和
之间形成了一个闭合回路,闭合回路中有
通过,小灯
泡就亮起来了。
创维新课堂|科学四年级下册K
23
3简易电路
答案见P70
教材要点全解
1.在电路中哪些电器元件是必备的?(根据教材第28页概括)
解答:电路是一个闭合的回路,其中电源、用电器、开关和导线是必备的。
第
2.在电路中,电是持续流动的,你认为电流动的路径是怎样的?
票
(根据教材第28页概括)
解答:在电路中,电是持续流动的,它从电池的正极流出,经过导线和用电器
回到电池的负极。
0
基础知识过关
一、选择题。
1.下面提供的材料,能够组成一个简易电路的是(
)
A.两根长导线、一节电池
B.两根长导线、两节电池、一个开关
C.一个小灯泡、一节电池、三根长导线、一个开关
2.在闭合电路中,可以控制电灯的亮和灭的电器元件是(
)。
A.开关
B.导线
C.电池
3.下面是悦悦用箭头标注的电流方向,有误的一项是(
)
A.
B
形
吸
4.下列关于简易电路中用电器的说法错误的是(
A.使电路更美观
B.没有用电器,电路就短路了
C.电路中用电器可以是1个,也可以是多个
综合能力提升
二、作图题。
请你用“一”表示导线,“⑦”表示小灯泡,
“。一”表示开关,“”表示电池,设计一个完整的
电路。在右边画出电路连接图,并用箭头标出电
流流动的路径。
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创维新课堂引科学四年级下册JK
三、〔郑州市〕