第三单元 转动的地球-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

2024-04-19
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 第三单元 转动的地球
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.69 MB
发布时间 2024-04-19
更新时间 2024-04-19
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-14
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

朝霞 第三单元 转动的地球 昼夜交替 答案见P85 教材要点全解 为什么会出现昼夜交替的现象呢?(见教材第29页) 解答:地球在不停地自转,从而形成了昼夜交替现象。 基础知识过关 。 一、选择题。 1. 下列天文学家中,提出地球自转产生昼夜交替假说的是 )。 B. 海西塔斯 A. 亚里士多德 C. 托勒密 2.地球自转一圈刚好是( )。 A一天 B.一个月 C.一年 二、判断题。 1.“地球不动,太阳围绕地球不停地旋转”这一假说可以解释昼夜交替现象。 2.[洛阳市]傅科摆的故事能够说明地球在不停地自转。 3. 在进行昼夜交替现象模拟实验时,不能让手电简发出的光直接照射同学的眼睛。 综合能力提升 三、实验探究。 ## 奇妙探究小组假设地球自转导致了昼夜交替,为检验自己 的假设是否正确,他们设计了右图的模拟实验。 手电简 兵乓球 ),手电简代表( 1.在昼夜交替现象模拟实验中,兵兵球代表( )。 A.月球 B.太阳 C. 地球 2.图中,A点处于一天中的 (填“白天”或“黑夜”),B点处于一天中的 (填 “白天”或“黑夜”)。 3.在这个模拟实验中,随着兵乓球不停地自转,他们观察到的现象是 .由此可以得出结论: 30 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 2 谁先看到日出 答案见P8G 教材要点全解 为什么上海会比拉萨天亮得早?(见教材第31页) 解答:因为地球自西向东自转,所以位于东边的上海总能先看到日出。 llf 基础知识过关 一、选择题。 1.“东北满天已星斗,西北夕阳未下柳。”出现这种现象的主要原因是( )。 A. 地球自东向西自转 B. 地球自西向东自转 C. 地球绕着太阳自西向东公转 2.我国东西横跨五个时区(相邻两个时区相差一个小时),当最东端乌苏里江的渔民在黎明 中唱响渔歌时,最西端帕米尔高原上的边防战十可能在 ). A.升国旗 B. 睡午觉 C. 深夜巡逻 3.[温州市]下列对于北极星的位置几乎没有变化这一现象解释正确的是( 、。 A. 北极星不会转动 B. 北极星距离我们太远,无法辨认它的位置是否变化 C. 北极星的位置与地轴的北部延长线非常接近 ## 4.右图是我国四个城市的大致方位,哪个城市的人最晚看到 .长春 日出?( ) .北京 A.兰州 B. 郑州 C.长春 .兰州 .郑州 二、判断题。 1.地轴是真实存在的轴,从地球的中心位置穿过 2.[徐州市]酒店大厅里挂着许多时钟,分别标有北京、东京等,它们显示的时间都相同 3.[郑州市]地球上同一纬线(指向东西方向)上的人,每天会在同一时间迎来日出。 4.暑假,探探和妙妙分别去了上海和新疆旅游。当探探正在上海欣赏日出美景时,新疆的 妙妙依旧处在黑夜中。 ) 创维新课堂1科学 五年级下册DX 31 综合能力提升 三、综合分析。 在模拟地球自转的实验中,奇奇坐在教室的转椅上逆时针转动,他发现教室里的景物 也跟着旋转,但头顶上电灯的位置始终不变。根据以上描述回答问题。 ll 1.在这个实验中,奇奇同学代表 。(填“地球”或“太阳”) 2.实验中,奇奇坐在转椅上逆时针转动,他会看到教室里景物的旋转方向是 )。 A.顺时针 B.逆时针 C. 静止不动 3.根据实验中转椅和景物的运动方向,再联系太阳东升西落的现象,我们可以推测地球自 转的方向是( )。 A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 四、[篇兴市]实验探究。 为了解释“谁先看到日出”,老师带领同学们来到操场上进行模拟实验。 请你观察图 片,并作答。 方向B 方向A 小明小玲 1.同学们手拉手围成圆圈代表 ,老师手中的红色气球代表 2.科学家们已经确定了地球自转的方向,为了模拟这个方向,实验中应该采取的运动方式 是( ). A. 所有同学手拉手绕圆圈的中心按“方向A”转动 B. 所有同学手拉手绕圆圈的中心按“方向B”转动 C. 所有同学松开手,每个同学原地逆时针转动 3.按地球自转方向运动过程中, (填“小玲”或“小明”)会先看到老师手中的气球 32 创维新课堂1科学 五年级 下册 DX 3 变化的影长 □案见PBG 教材要点全解 一天中物体影长、气温的变化与阳光照射角度有什么关系?(根据教材第33~34页概括) 解答:阳光照射角度的变化引起了一天中物体影长的变化,也引起了气温的变化。上午, 阳光照射角度逐渐变大,影长逐渐变短,气温逐渐上升。一般在午后两小时左右气温达到最 llP 高。之后随着阳光照射角度持续变小,影长逐渐变长,气温开始降低。夜里没有阳光照射,气 温继续降低。 基础知识过关 一、填空题。 1.“早穿棉袱午穿纱,围着火炉吃西瓜。”从这句谚语中我们可以知道:早上气温 (填 “高”或“低”),中午气温 (填“高”或“低”)。 2. 如图,随着太阳在天空中位置的不断变化,大树的影 中午十二点 B

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