第二单元 电与我们的生活-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

2024-03-29
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 第二单元 电与我们的生活
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2024-03-29
更新时间 2024-03-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43878903.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

女女 第二单元 电与我们的生活 1生活离不开电 答案见P84 教材要点全解 第二单元 1.什么是电?(见教材第16页) 解答:电是一种能量形式,可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音 箱发出声音。 2.电可以转化成哪些能量形式?(根据教材第16页概括)》 解答:电可以转化成热、声音、光、动力等能量形式。 》基础知识过关 一、填空题。 1.电是一种能量形式,可以使灯泡 给食物加热、推动机器运 转、使音箱 太阳发出的 、物体发出的声音等也 都是能量的不同表现形式。 2.电饭锅用的是发电厂提供的 ,手电筒用的是电池提供的 二、选择题。 1.吃饭时,奶奶说:“把米放在 里,就能做出米饭,真方便。”横线处应 填( ) A.电饭锅 B.天然气 C.电冰箱 2.吃完饭后,突然停电了,下列物品中,能正常使用的是( )。 A.空调 B.手电筒 C.电视机 综合能力提升 三、填表题。 下面的电器有什么用途?它们将电转化成了哪些能量形式?把表格补充完整。 电器名称 洗衣机 电视机 电水壶 电灯 用途 电转化成了什么 14 创维新课堂|科学三年级下册DX 2点亮小灯泡 答案见P85 教材要点全解 1.小灯泡由哪些部分组成?(见教材第17页) 解答:小灯泡由灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料和金属触点组成。 第 2.怎样才能点亮小灯泡?(根据教材第18页概括)】 元 解答:用导线将电池的正、负极连接在小灯泡不同的连接,点上,这样连接,在 电池正、负极和小灯泡之间形成了一个闭合回路,这个闭合回路中就有了电流。 电流通过小灯泡时,小灯泡就发光了。 3.什么是电路?(见教材第18页) 解答:由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。 基础知识过关 一、选择题。 1.电池上标“+”的一端是( ) A.正极 B.负极 C.北极 2.我们在做“点亮小灯泡”实验时,不会用到的材料是( )。 A.电池 B.直尺 C.导线 3.〔郑州市)灯泡会持续发光,是由于灯泡内有一根( )做成的细丝。 A.金属铜 B.金属铝 C.金属钨 4.由电源、导线、灯泡组成的闭合回路叫( A.电池 B.电路 C.电能 5.〔洛阳市〕电路中的小灯泡能发光是因为( A.有电池 B.有电流通过小灯泡 C.有导线 6.下列电路中,小灯泡能发光的是( )。 A B +1 +1 +0 创维新课堂1科学三年级下册Dx15 7.〔郑州市)下列电路会造成短路的是( A 二、判断题。 第二单元 1.我们在进行“点亮小灯泡”实验时,要勇于创新,敢于尝试多种思路和多种 方法。 2.〔洛阳市)连接电路时,我们应直接把电源的正极和负极连在一起。 3.电路短路可能会烧毁电源甚至引起火灾。 4.当用导线将电池的正、负极连接在小灯泡的一个连接点上时,这个电路中会 产生电流,但电流不会通过小灯泡,小灯泡不会被点亮。 三、〔洛阳市〕用线将小灯泡各部分与对应的名称连起来。 玻璃泡 灯丝 金属触点 金属壳 金属架 绝缘材料 ©综合能力提升 四、分析题。 晚上,究究跟爸爸打着手电筒走在回家的路上。这时手电筒突然不亮了, 爸爸只好拿出手机照明。请你帮究究分析一下手电筒不亮的原因可能有哪 些。(至少写出三种) 16 创雏新课堂I科学三年级下册DX 3控制电路 答案见P85 。教材要点全解 构成电路的必要元件有哪些?用什么方法可以控制电路?(见教材第20页) 解答:电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。我们可以通过切断 第 闭合回路的方法来控制电路。 单 基础知识过关 一、填空题。 1.构成电路的必要元件有电源、 和 2 是控制电路的一种常用方法。 3.在闭合电路中,可以控制电灯亮与灭的元件是 二、选择题。 1,〔合肥市〕在日常生活中,家庭用的电灯是由开关控制的,人们常说“开灯” “关灯”,其正确的科学含义是()。 A.“开灯”是指断开开关,“关灯”是指闭合开关 B.“开灯”是指闭合开关,“关灯”是指断开开关 C.“开灯”和“关灯”都是指闭合开关 2.下列材料中,能够组成一个简易电路的是( A.两根导线,一节电池 B.两根导线,两节电池,一个开关 C.一个小灯泡,一节电池,三根导线,一个开关 3.在“制作红绿灯”的实验中,图中的装置是电路中的( A.用电器 B.电源 C.开关 创维新课堂|科学三年级下册DX 17 4.在做控制小灯泡亮与灭的实验时,电路连接好之后,需要反复闭合和断开开 关的主要原因是( )。 A.检验开关是否完好 B.观察开关是如何控制电路的 C.检验电路连接是否正确 第二单元 综合能力提升 三、实验探究题。 1.根据右边的电路图填空。(填“A”“B”或“C”) A (1)开关与 连接,闭合开关后黄灯亮。 B物 (2)开关与 连接,闭合开关后红灯亮。 C (3)开关与 连接,闭合开关后绿灯亮。 2.奇奇

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