专题18 叙事类作文模板+高频素材积累-【同步作文课】2023-2024学年七年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

第五单元《文从字顺》写作实践 叙事作文高分模板+高频素材积累 叙事作文高分模板 一、第一部分 1.题记开头。 简短的一个有深意的句子即可即可，如：“只有学会了独立，才能朝着自己的目标前行！”。题记一般1-2行，不宜写长。格式如下： 作 文 题 目 只 有 学 会 了 独 立 ， 才 能 朝 着 自 己 的 目 标 前 行 ！ — — 题 记 2. 开头首段。 ①用感情化语言概括叙述事情。②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。（总写段，2-4行即可。一定要点题，即出现题目中的关键词或类似词。） 二、第二部分 1.中间：从事情的开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。（这一部分是文章的主要内容，要注意使用多种描写方法。事情的开头和发展部分可作为一段，高潮和结尾部分可另作一段。值得提醒的是，结尾部分一定要有自己的感悟，照应标题。） 2.事情叙述完后，要单独一段抒情议论，写出自己的思想变化，注意要有心理描写。（4-5行） 三、第三部分 1.结尾可写三个排比段，议论作结。如： 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 特别提醒：结尾部分一定要点题！ 3. 结尾段还可以重申意义，照应开头，发出感慨。（3-4行） 幸 福 那一刻，温暖如初，享用一生。 ——题记 推开窗门，迎着清晨第一束阳光，尽情的享受自然与清新的味道，这就是幸福；伴随午后的惬意，慵懒的倒在摇椅，捧阅一本喜爱的书籍，这就是幸福；当夕阳余辉在江边洒下金点，农耕的人荷锄而归，那满脸洋溢的便是幸福。 幸福是无言的，有时一个动作便会点破心中最柔软的部分，母亲是带给我幸福感最多的人。 记得那个滂沱的雨夜，夜空像被人泼了墨似的黑到极点。等雨停夜静之时，却已经到了深夜。辗转难安的母亲去想出去走走，我也没有什么拒绝的理由，便随母亲一起。深夜仿佛没有想象般那么死寂。走在母亲身边，反倒有一股暖流在身边萦绕。母亲一路上与我拉着家常谈笑。那时的我，发现母亲早已不再是心中想象的那么高大，反倒多了一份平淡，一份亲切。 当我们走上小路时，我阻止了母亲，怕泥泞会沾染到母亲的裤脚。但那股透在骨子里的倔劲便是母亲的性格。我也只得臣服。便踩踏着这泥泞的小路走了下去，慢慢的母亲牵上了我的手。那是一双爬满了老茧而不再滑嫩的双手，我的心一阵颤动，泪珠开始在眼眶打转。 氤氲着泥土芬芳的小路，在我看来更像是母亲柔软的内心。我说道：“妈，您闭上眼，让我领着你走吧。”母亲竟变得不再倔强，闭上了眼睛，反倒像一个懂事的孩童。一路上，我们不在有任何言语。因为千言万语也开始变得苍白无力。夜幕下母亲的丝丝银发显得格外耀眼。脸也略显疲惫。这时，眼眶再也抵不住我心中万千的情绪和感动，泪水泄洪般的顺脸颊涌下。是啊！也许在母亲的眼里，我才是高大的，是母亲的支柱，一切可以坚持下去的理由。我渐渐明白了母亲的含辛茹苦，读懂了母亲的小小世界，悟懂了母亲携我出来的真正原因。 那一刻，温暖如初。那一秒，潸然泪下。 这就是我的母亲，虽将我围于幸福之中，却不忘在每一步的驻足间教会我更多。让我受益匪浅，享用一生。 一、选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。 提示: 1.注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。 2.可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。 二、在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。 提示： 1.扩展写作时，可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。 2.想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。 3.多改两遍，力求做到文从字顺。 ( 名人 名句 ) 1.老舍笔下的写景名句： 四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。 ——《二马》 2.王统照笔下景物描写范例： 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正