第五单元 文从字顺 - 副本（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（人教版）河南

第五单元　文从字顺 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 “文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢？可从以下几方面入手，对文章用语进行推敲。 第一，准确。准确，是对文章用语的基本要求。 法国作家福楼拜有一段经常被人引用的名言：“我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要概括它的性质，唯有一个形容词。我们必须不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。仅仅发现与这个名词、动词或形容词相类似的词语是不行的，不能因为懒于思索就用类似的词语敷衍了事。”汉语中有不少多义词，完全不用是不可能的。我们应注意的是，在使用时要加上消除歧义的限制性词语。比如“大方”一词，有时表示“花钱不吝啬”，有时表示“样式、颜色等不俗气”。如果光用“大方”一词来形容对方，就可能产生歧 义。这时，我们可以在使用前一种含义时加上“慷慨”一词，组成短语“慷慨大方”；在使用后一种含义时加上“美观”一词，组成短语“美观大方”。这样，歧义便消除了。 第二，连贯。连贯，指句与句之间要连接得上。 文章要连贯，应做到：1.人称清楚。一般来讲，一篇文章所使用的人称是固定的，需要特别注意的是第三人称。2.立足点清楚。立足点就是说话、写文章的人所占的位置，包括时间和空间两方面的内容。这两方面的内容如果在一段话或一篇文章中没有表达清楚，就会影响文章的连贯性。 第三，分寸。能掌握好用语的“分寸”，是语言运用能力强的表现。 “分寸”主要体现在：1.褒贬恰当。现代汉语中，许多词语都具有明显的感情色彩，在写作时，应注意恰当地选用褒义词或贬义词，来表达不同的感情色彩。如果该用贬义词时用了褒义词或该用褒义词时用了贬义词，不仅表达不准确，还会闹出笑话。2.得体。得体，就是说话、写文章因时、因地、因对方情况的不同而变化，使之与环境相适合，更好地达到写作的目的。 【文题呈现】 古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文。不少于500字。 提示：1.写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想：为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？这些情感寄托在别的事物上行不行？ 2．在查阅和思考的基础上，选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。 3．写完后读一遍，认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。 月亮 古往今来，无数文人墨客创作了许多流传千古的名作佳篇。(诊断结果：名作佳篇写的是什么？这里与下一句没有衔接。)人们热爱月亮的皎洁，同情月亮的孤寂，也借月亮表达深深的思念。而月亮则激起我探索宇宙的欲望，引领我去发现未知的科学世界。(诊断结果：“人们”对“月亮”有感情，“月亮”也对“人们”有意义，互相补充说明会更通顺。) 月亮变胖了 “小时不识月，呼作白玉盘”，小时候，在我心中，月亮是神秘的。我曾听过一个故事：月亮也有苦恼。她爱漂亮，让裁缝量身定做了一件衣裳。可第二天，当裁缝拿来衣裳时，却发现月亮变胖了……那时，稚嫩的我虽觉得这不可思议，却仍信以为真。这么说来，太阳应该不会有这份苦恼吧。(为什么突然提到太阳，需要指明。)我还在想，能够一夜之间把肚子撑大好几圈，月亮究竟是偷吃了什么好东西呀？那时候的月亮之于我，是甜甜的彩虹糖果、奶油蛋糕，遥远的天际神秘又美好。(表意混乱，从太阳又提到月亮、糖果，没有过渡与衔接，比较生硬。) 月亮变色了 一个寂静的冬夜，我偶然向窗外一瞥：咦？月亮又变瘦了。紧接着，月亮越来越“瘦”，连最后一弯银丝也化为无形。(月亮变瘦的规律已经发现，这里的疑问应当有铺垫。)在我的惊叹中，她竟然变得越来越暗，在她照耀下，周围的彩云露出了红光。(“变得暗”与“照耀”相互矛盾，应当说清楚。)“爸爸，这是怎么回事？”我好奇地问。“这是月全食。”爸爸回答。我被这大自然的奇观震撼了。从此，我的好奇心被再次点燃，有了探索未知世界的欲望。此后每每看到月亮，我就热血沸腾，精神大振。原来我对月亮的探索还远远不够，这让我既羞愧又更加努力鞭策自己。(前后重复，语意啰唆，可以更简洁。) 月亮 古往今来，无数文人墨客吟咏着明月，创作了许多流传千古的名作佳篇。人们热爱月亮的皎洁，同情月亮的孤寂，而月亮也寄托着人们的情感，引导着人们探索宇宙、发现未知。 月亮变胖了 “小时不识月，呼作白玉盘”，小时候，在我心中，月亮是神秘的。我曾听过一个故事：月亮也有苦恼。她爱漂亮，让裁缝量身定做了一件衣裳。谁知第二天，当裁缝拿来衣裳时，却发现月亮变胖了……那时，稚嫩的我虽觉得这不可思议，却仍信以为真。你看，那两头尖尖的苗条月亮不是在十五的夜晚变成了圆润的胖月盘吗？我还在想，能够一夜之间把肚子撑大好几圈，月亮究竟是偷吃了什么好东西呀？她一定藏着很多很多甜甜的彩虹糖果、奶油蛋糕吧？说不定这些还是胖胖的太阳先生送给她的礼物呢！(升格点拨：根据故事展开联想，一层层衔接紧密，富有童趣，体现了作者丰富的想象力。) 地球的卫星 后来我在科学课本上了解到月亮还有一个学名叫作“月球”，是地球唯一的一个卫星。原来她并没有什么让自己变胖变瘦的神奇魔力，只是通过反射太阳光展现自己的轮廓，在地球周而复始的遮挡下，她的形状有规律地发生变化，时而变“瘦”，时而变“胖”……从此，月球的神秘面纱在我面前悄悄落下。我逐渐深入了解关于她的一举一动，我知道人类已经登上过月球，中国的“嫦娥”探月工程正有序开展，中华民族实现了千百年来的飞天奔月的梦想，月球的科学魅力在我心中日渐深厚。(升格点拨：从神秘美好的想象到科学认知月球奥秘，作者的心路历程也走向成熟。) 月亮变色了 一个寂静的冬夜，我偶然向窗外一瞥：吻着东山的那轮圆镜，已收敛起一半光芒，如金钩般挂在群星闪烁的黑色幕布上。我想，看来今天是一个缺月之夜了。(将月亮的魅力用人性化的方式展现出来，显得独特而别致，展现了作者的描写能力。)紧接着，月亮越来越“瘦”，连最后一弯银丝也化为无形。“咦？月亮不见了？”在我的惊叹中，她竟然如同“穿”上一件古铜色的衣裳，而她边缘的余光则为彩云染上一层深红。“爸爸，这是怎么回事？”我好奇地问。“这是月全食。”爸爸回答。我被这大自然的奇观震撼了。此时，我才发现，我对月亮的了解竟如此之少。月亮在我心中，又一次成为未知的了。我想，世间万物，都该有复杂、微妙的联系吧。(由月全食深入思考科学探索的无止境，升华主题。)从此，我的好奇心被再次点燃，有了探索未知世界的欲望。此后每每看到月亮，我就热血沸腾，精神大振。 可爱的月亮，神秘的月亮，探索永无止境。朗朗明月，神圣之光，她将指引我走向新的远方。(点明主题，与开头相呼应，抒发了对月亮的浓浓情感。)　　 【升格点评】 升格前的作文多处表达衔接不够紧密，逻辑不严密，全文结构较为松散，无法给读者留下深刻印象。升格后的作文将对月亮的童年幻想描写得更加细致，心理历程更加清晰，月亮是作者探索宇宙奥秘的引路人，本篇立意显得格外独特；结构严谨，作者用小标题引领，将全文分为三个部分——天真幻想，清新的文字充满童趣；科学说明，用语准确严谨；初见月食，描述生动细腻。 【文题呈现】 选择你喜欢的景或物，自主立意，自拟题目，写一篇借景抒情或托物言志的作文，注意语句的连贯、顺畅。不少于500字。 提示：1.想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。 2．想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。 3．多改两遍，力求做到文从字顺。 醉在清秋 还有比秋更让人沉醉的季节吗？它虽没有春的繁花似锦、姹紫嫣红，没有夏的热情似火、绿意葱茏，没有冬的白雪纷飞、晶莹剔透，然而，它却有丹桂飘香、枫叶流丹，别具魅力，令人深深陶醉。 八月，习习秋风乍起，吹散了夏日的燥热，清晨和傍晚的凉爽让人们情不自禁地走出了家门。此时，百花渐次凋谢，然而清新素雅的桂树却给人们带来了秋天的芳醇。这丹桂飘香的秋，醉倒了赏花人。 清晨起来，推开屋门，来一个深呼吸，清凉的秋风中阵阵幽幽的香气扑鼻而来，沁人心脾。啊，桂花开了！只见门外那株枝繁叶茂的桂树亭亭玉立，一簇簇碎如米粒的花布满它的枝头。这一刻，我感觉到的只有舒爽凉意中的幽香，似乎整个人都要醉倒在这清秋里。我不禁轻声询问那隐在肥厚绿叶中的金黄色小花：为何你小小的身躯里，竟能蕴藏这等迷人的香气？ 傍晚时分，白日的喧嚣渐渐沉寂，清凉的晚风送来桂香阵阵。枕着这缕缕幽香，我慢慢进入梦乡。人在花中醉，梦里亦飘香。 九月，飒飒秋风正烈，吹黄了绿叶，催红了枫林。“看万山红遍，层林尽染。”从山脚到山顶，密密丛丛，重重叠叠，简直就是一幅浓墨重彩的油画。几阵秋雨过后，几番寒霜浸染，枫叶却更加娇艳与妩媚！ 旭日初升，登上山冈，极目远眺，只见大大小小的枫叶，把林间小道、山谷、峰峦，染成了深浅不同的红色，如烈火，似红霞。秋风拂过，掀起一道道红色的波浪，美不胜收。那一树树红枫，像一支支火炬。层层叠叠的枫叶，红得通透，红得酣畅，在阳光下娇艳欲滴，与粗壮古朴的树干相映成趣。红叶覆盖着秋天的山野，像给山野抹上了一层胭脂。因为红叶，秋变得更加灿烂和夺目，变得更加饱满而富有情调。红叶染秋，秋色渐浓，秋意渐佳，秋天因这满山的红叶而绚丽。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”手托一片枫叶，感受着它那细腻清晰的脉络，仿佛听到它的血液流淌的声音。 北风凛冽，雪花飞舞，桂香已远，红叶飘零。可是，那幽幽的香气、漫山的绚烂却依然那么令人怀念，使人陶醉。于是，在甜蜜的记忆中，我期待着下一个清秋的到来…… 我来批注　　 【点评】 本文巧妙撷取秋天最有代表性的两种景物——桂花和枫叶，以细腻优美的笔触加以描写，分别突出其芬芳与绚烂的特点，极富诗情画意。本文在描写景物时，层次分明，并融入作者的喜爱与赞美之情，情景交融，极具感染力。另外，本文结构严谨，语言流畅，读后令人心醉神迷。 成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有风和日丽，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的人生阅历，人生将会多一份精彩。 请以《路上的风景》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外；②书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 $$