17.他们那时候多有趣啊 同步分层作业-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

17.他们那时候多有趣啊 情境一：六年级一班的同学们在完成第十七课的学习后举办了一场“未来的我们”畅想会，让我们一起来参与进来吧！ 一、选择题 1.下面对课文内容理解有误的一项。（　　） A.“他们那时候多有趣啊”这个题目，激起了读者的阅读兴趣，表达了孩子们对过去学校的向往。 B.文中运用语言描写，将现在学习的枯燥和过去的学习进行对比，在对比中突出了主题。 C.虽然技术很先进，还有专属的老师，玛琪还是很讨厌学校，是因为未来的学校不注意保护学生的视力，看过的书也不能保存。 D.这篇文章立意非常巧妙，由“未来的学校”想象“现在的学校”写法别具匠心。 2.下列句子中，加下划的词语使用不正确的一项是(　　) A.他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。 B.王红正在全神贯注地看书，一点儿也不受外界干扰。 C.我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生一样。 3.对这篇科幻小说理解不正确的一项是(　　) A.借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。 B.通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习。 C.通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途。 4.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（　　） A.春到鸟能言 B.云傍马头生 C.山高月上迟 D.千树落花红 5.下列词语书写及加点字的读音正确的一项是(　　) A.鄙夷(bǐ) 发愁(cóu) 功课 类型 B.不屑(xiè) 调整(tiáo) 视察 糟糕 C.露宿(lù) 屏幕(pín) 高傲 莹光 D.憎恶(zèng) 曾经(cén) 肩膀 皱巴巴 二、填空题 1．先补充词语，再完成练习。 ①通( )达( ) ②( )心( )手 ③铁( )无( ) ④( )忠( )国 （1）与“游刃有余”意思相近的词语是( )。（填序号） （2）根据人物选择合适的成语填空。（填序号） 包拯( ) 岳飞( ) 2．写出下面词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 ( )——浪费——( ) ( )——失望——( ) ( )——鄙夷——( ) ( )——痛恨——( ) ( )——高傲——( ) 3．给下面的句子加上恰当的标点，注意提示语的位置。 ①蚂蚁队长说____照样要受处罚____ ②____照样要受处罚____蚂蚁队长说____ 4．看拼音，写词语。 进入十月，全国各地的气温zhú jiàn( )下降，北方早已冰天雪地了，可是武汉的天气依然nuǎn huo( )，迟迟不能入秋。辛勤的园林工人每天ɡuàn ɡài( )花草，让它们长得更mào shènɡ( )。动物园的měnɡ shòu( )，渴望回到丛林中过上shū shì( )的生活；干涸的大地，也渴望秋雨的zī rùn( )。qī dāi( )明年武汉早日入秋，让武汉人能欣赏迷人的秋色，感受自然的美好！ 三、语言表达 1．按要求写句子。 （1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句） _____________________________________________________________________ （2）你不喜欢书里说的这些事。　你干脆别读这本书。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话） _____________________________________________________________________ 2．综合实践 在《他们那时候多有趣啊》一文中，我们见识了作者想象中的未来学校，它和我们现在的学校有何不同呢？（至少各写三点） 现在的学校：____________________________________________________   　　 未来的学校：____________________________________________________   　　 对于这两种不同的上学方式，你觉得哪一种更好？请写出支撑观点的事例或理由。 _____________________________________________