进阶练05 说明文阅读（知识总梳理）15篇-【分层培优】2023-2024学年八年级语文下册重点知识讲练（统编版）

进阶练05 说明文阅读（知识总梳理）15篇 一、现代文阅读 （2024·辽宁抚顺·八年级统考期末）阅读选文，完成下面小题。 植树造林有什么科学门道？ （1）从卫星上看地球，近20年的数据表明，地球正在持续变绿，其中我国贡献最大，新增植被覆盖面积约占全球新增总量的25%。 （2）目前，我国人工林面积位居世界第一，森林覆盖率达24.02%。“三北”工程区森林覆盖率由5.05%提高到13.84%，为我国北疆筑起万里绿色屏障。从一点点绿长成一片片绿，植树造林的科学门道可不少。 （3）科学植树造林，树种选择是关键。如果造林树种选择不当，种植后苗木难以成活，浪费种苗、劳力和资金；即便一开始成活，后来生长不良，也难以成林，发挥不了应有的生态、经济和社会效益。我国的造林地多种多样，南方、北方，平原、山地，东部湿润地、西部干旱地，肥沃地、贫瘠地，自然条件明显不同。因此，适地适树是植树造林中树种选择的基本原则，就是要使造林树种的特性和造林地的气候、地形、土壤等自然条件相适应。 （4）适地适树的目标有两个主要实现途径—选地适树和选树适地。所谓选地适树，是根据当地的气候、地形、土壤等条件确定主要发展树种后，为其选择最适合的造林地；而选树适地是在造林地确定以后，根据其条件选择适合的造林树种。 （5）我国造林树种选择的成功例子有很多。比如“三北”工程建设区，水分条件较差的内蒙古科尔沁、浑善达克和毛乌素等沙地，选择柠条、沙棘等灌木树种防沙治沙效果好；在水分条件较好的黑龙江地区，则可选择兴安落叶松、红松等树种形成大规模乔木林。又比如河北塞罕坝机械林场，当年专家在调查中发现了一株华北落叶松古树，经过论证后确定这一树种适合在该地区生长。由此，一株“功勋树”成就了现在的“百万亩林海”。在科学植树造林中，“向大自然学习”是我们的法宝，充分考虑当地生态承载力，做到以水定林、以养定林，宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草。 （6）适地适树还有两条实现途径。一是改地适树，通过整地、施肥、灌溉等来改变造林地环境，使其适合原来不适应的树种生长，这一点在生产上应用很广泛；二是改树适地，通过选种、引种驯化、育种等方法改变树种某些特性，使其更适应造林地的条件。 （7）当然，树种选择也要考虑造林目的。用材林树种选择要求速生、丰产、优质、稳定等；经济林则要求早实、丰产、优质等；农田防护林要求抗风、速生、根系发达、稳定、价值较高等；水土保持林要求适应性强、抗逆性强、生长旺盛、根系发达、树冠宽阔等；薪炭能源林要求速生、热值高、适应性强、综合效益高等。 （8）目前，我国造林树种的选择已经发展到适地适种源、适地适良种的阶段。我国条件较好的造林地基本实现了成功造林，剩余造林地多是硬骨头，如盐碱地、石漠化山地、旱瘠石质山地、滨海滩涂、干热河谷、风沙侵蚀土地等。总之，审慎科学选择树种，锲而不舍植树造林，才能达到大规模国土绿化目的，为建设美丽中国作出更大贡献。 1．阅读选文，理清说明思路，补全表格。 植树造林的A、 B、 适地适树的目标有两个主要实现途径。 C、 树种选择也要考虑造林目的。 2．从修辞角度赏析第（8）段画线句的表达效果。 剩余造林地多是“硬骨头”，如盐碱地、石漠化山地、旱瘠石质山地、滨海滩涂、干热河谷、风沙侵蚀土地等。 3．选文第（7）段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 4．选文第（5）段列举了我国造林树种选择成功的两组例子，这两组例子顺序能否互换？为什么？ （2024·广东揭阳·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 苏州园林（节选） ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。A.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③B．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的