第二单元 船的研究单元复习-【良师教案】2023-2024学年五年级下册科学同步教案（教科版）

单元复习 ２.１　 船的历史 １.船是人类的伟大发明ꎬ是生活中常见的运输工具ꎮ 自从有了船ꎬ人们可以 借助它在水面上自由方便地行驶ꎬ还可以把很多货物运送到远方ꎮ 人类的活动范 围大大扩大ꎬ人类的物资运输和交流也大大增加ꎮ 船与我们的生活紧密相连ꎮ ２.船的发展史ꎮ (１)船的种类繁多ꎬ有独木舟、木筏、摇橹木船、帆船、明轮船、气垫船、远洋货 轮、现代客船、航空母舰等ꎮ (明轮是船的一种推进工具ꎬ它比篙、桨、橹等推进工 具先进ꎬ比螺旋桨效率低) (２)人类使用船舶作为运输工具ꎬ从古代的独木舟发展到现代的运输船舶ꎬ大 体经历了四个时代:舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代ꎮ ３.船的比较ꎮ 项目 摇橹木船 帆船 蒸汽船 轮船 核潜艇 体积 小 小、中 大 大 大 船体材料 木头 木头 钢铁 钢铁 钢铁 动力 人力 风力 蒸汽轮机 柴油机 核反应堆 构造 简单 较简单 较复杂 复杂 很复杂 速度 慢 较慢 较快 快 很快 　 　 ４.从船的发展历史中可以发现ꎬ船的体积、材料、动力、结构、速度等都在不断 改进与变化ꎮ ５.独木舟装载量小、稳定性差ꎮ 独木舟的稳定性与其结构有关ꎮ 装载一个物 体的时候ꎬ需要放在合适的位置ꎬ使独木舟受力均匀ꎬ才不易侧翻ꎮ 为了保持独木 舟稳定而不侧翻ꎬ可以将物体固定在独木舟的重心位置ꎮ ６.船在水中行驶时ꎬ会受到水对它的阻力作用ꎮ 不同形状的独木舟在行驶中 受到的阻力不同ꎮ 尖形船首可以减少船在行驶中受到的阻力ꎮ ２.２　 用浮的材料造船 １.浮的材料可以造船ꎮ 除了用木头ꎬ还可以用橡胶、塑料泡沫等浮的材料造 船ꎮ 改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性ꎮ ２.生产、生活的需求推动了造船技术的进步ꎮ ３.竹筏通过加大船体、增加底面积的方式ꎬ具有了比独木舟更好的稳定性ꎬ装 载的货物也更多ꎮ ４.设计制作竹筏ꎬ需要按照以下步骤进行:明确目标→画出设计图→制作→测 试→修改设计图→调试→展示ꎮ 􀅰０２１􀅰 五年级下 ! " ５.独木舟与竹筏的比较: 独木舟 竹筏 体积 小 大 载重量 小 大 稳定性 不稳定 稳定 　 　 ６.摇橹木船和明代宝船都是由木头制作的ꎬ它们的载重量、体积和结构等都 比独木舟和竹筏进步很多ꎮ 明代宝船最大的长约 １４８ 米ꎬ宽约 ６０ 米ꎬ是当时世界 上最大的木帆船ꎬ代表并拥有在当时极为先进的工艺水平ꎮ ２.３　 用沉的材料造船 １.铝箔和橡皮泥一样ꎬ放到水中会沉下去ꎮ 把沉的材料做成船形就可以浮 起来ꎮ ２.把小船和泡沫塑料块往水中压ꎬ手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个 向上的力ꎬ这个力我们称为浮力ꎮ 下沉的物体也受到浮力ꎮ 当物体浮在水面时ꎬ 浮力等于重力ꎮ 当物体在水中下沉时ꎬ浮力小于重力ꎮ ３.橡皮泥和铝箔做成船形后ꎬ浸入水中的体积增大ꎬ它们在水中受到的浮力 增大ꎬ因而更容易漂浮在水面上ꎮ ４.相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔ꎬ做成的船的体积越大ꎬ受到的浮力越 大ꎬ越容易浮在水面上ꎬ装载量也随之增大ꎮ ５.把材料做成中空可以增大体积ꎬ更容易漂浮在水面上ꎮ ６.随着技术的进步ꎬ钢铁也能造船ꎮ 钢铁制造的船不但坚固ꎬ而且载重量也 更大ꎮ ７.船在行驶中ꎬ稳定性十分重要ꎬ不然船就容易侧翻ꎬ造成事故ꎮ 渡船的底部 特别宽阔ꎬ稳定性大大提高ꎮ 双体帆船的稳定性也大大提高ꎮ ２.４　 增加船的载重量 １.随着社会的发展ꎬ人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要ꎮ ２.技术可以改变船的载重量ꎬ推动着船的发展ꎮ ３.船的载重量不仅与船的材料、结构、货物放置的位置等多种因素相关ꎬ还与 船的体积大小相关ꎻ相同质量和相同大小的材料ꎬ制作的船型体积越大ꎬ船的载重 量越大ꎮ ４.弹珠滚动容易导致船侧翻ꎮ 将分格结构放入铝箔船中ꎬ装载弹珠ꎬ弹珠因为 空间缩小不容易滚动ꎬ从而船不容易侧翻ꎮ 将船舱分格处理可以提高船的稳定性ꎮ ５.不断改进船的形状和结构ꎬ可以提高船的载重量和稳定性ꎮ ６.用同样大小的正方形铝箔设计不同底面积的铝箔船ꎬ船的体积越大、载重 量越大ꎮ 􀅰１２１􀅰 第二单元　 船的研究 ２.５　 给船装上动力 １.船的动力经历了“人力—自然—机械”的过程ꎮ ２.船的动力有很多种ꎬ包括人力驱动、风力驱动、电力驱动、发动机驱动(如蒸 汽机、燃气涡轮机、柴油机、核动力机组)等ꎮ ３.风能、电能、热能等多种能量都可以转化为船行驶的动能ꎮ ４.要想使船保持前行ꎬ必须给船提供源源不断的能量ꎮ ５.船舵可以控制船的行驶方向ꎮ ６.潜艇通过调节自身重力的大小实现在水中的下潜和上浮ꎮ ７.大部分潜艇以柴油为动力ꎬ核潜艇以核能为动力ꎮ ８.船在行驶过程中会受到重力、水的阻力和浮力等ꎮ ９.船身设计成为流线型可以减少水的阻力ꎮ ２.６~ ２.７　 设计、制作与测试我们的小船 １.设计我们的小