2.6 设计我们的小船-【良师教案】2023-2024学年五年级下册科学同步教案（教科版）

! " ２.６　 设计我们的小船 第一教案　 教学设计 教材简析 本课是五年级下册“船的研究”单元的第 ６ 课ꎬ由三部分构成ꎮ 第一部分“明 确任务”ꎬ要求制作的船载重量达到 ２００ 克ꎬ有自己的动力ꎬ能把货物运送到目的 地ꎬ同时让学生在设计之初关注小船的造价ꎬ树立成本意识ꎮ 第二部分“制订方 案”ꎬ在明确的任务驱动下开始设计方案ꎬ综合考虑船的大小、船的形状、船体材 料、载重量、稳固性、动力系统等因素ꎬ画出船的结构示意图ꎬ并在图上标注出各部 分名称ꎻ讨论设计图的合理性和可靠性ꎻ列出所需的材料并计算费用ꎮ 第三部分 “交流”ꎬ各小组展示自己的设计ꎬ说明设计理由ꎬ听取其他小组的合理建议ꎬ最后 集思广益ꎬ改进自己的造船方案ꎮ 以上活动也为第 ７ 课“制作与测试我们的小船” 做了准备工作ꎮ 学情分析 学生通过对前面五课的学习ꎬ已经对船的历史、材料、结构特点、载重量、动力 系统等有了较充分地了解ꎬ同时在动手探究中积累了一些“造船”经验ꎬ为开展 “设计我们的小船”活动打好了基础ꎮ 在四年级“运动和力”单元中ꎬ学生曾设计 过小车ꎬ但当时只需考虑小车的性能ꎬ完成指定任务即可ꎮ 而在本课设计船的过 程中则需兼顾成本因素ꎬ这对学生来说是一个新的挑战ꎮ 在“设计制作小车”中ꎬ 小车的改进仅是根据测试结果在组内进行讨论ꎬ而本课教学中在设计环节要求学 生采纳别组的合理建议ꎬ完善本组设计ꎬ这个学习过程学生还未经历ꎮ 教学目标 科学概念目标 １.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力 系统等因素ꎮ ２.工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”这一过程ꎮ 科学探究目标 １.针对具体任务ꎬ按照设计的基本步骤来设计一只小船ꎮ ２.能将自己简单的创意转化为设计图、模型或实物ꎮ ３.对自己或他人的设计的想法、草图提出改进建议ꎬ并说明理由ꎮ 􀅰７０１􀅰 第二单元　 船的研究 科学态度目标 １.在设计小船的过程中ꎬ培养综合运用所学知识解决问题的能力ꎮ ２.在设计小船的活动中ꎬ建立质量和成本等意识ꎮ ３.敢于对小船的设计方案提出质疑ꎬ并虚心听取别人的合理建议ꎮ 科学、技术、社会与环境目标 体会工程的关键是设计ꎬ工程师的工作是运用科学和技术来设计和制造产 品ꎬ解决实际问题ꎮ 教学重难点 教学重点 体会设计对工程的重要意义ꎬ并能考虑多方面因素ꎬ完成船的设计ꎮ 教学难点 能采纳其他组的合理建议ꎬ改进本组设计方案的不足之处ꎻ对其他组的设计 方案提出建设性意见ꎮ 教学准备 教师准备 学生实验材料一套、教学课件ꎮ 学生准备 泡沫板、木板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、 纸张、木条、钩码、记录表、«学生活动手册»ꎮ 教学过程 一、提出任务 １.提问:同学们已经对船进行了五节课的深入研究ꎬ请说一说你们有哪些收 获ꎮ (课件展示这五节课涉及的典型图片) 设计意图:教师可在学生回顾前五课内容时出示对应活动的图片ꎬ帮助学生 梳理归纳已经学过的知识ꎬ为开展设计船的活动做铺垫ꎮ ２.提问:想不想利用自己所学到的知识造一艘船? 作为小小造船工程师ꎬ在 动工之前ꎬ我们要先来设计我们的小船ꎮ (引出课题:设计我们的小船) ３.出示要求:小船能承载 ２００ 克的重物ꎬ有自己的动力系统ꎬ能把货物运送到 目的地ꎬ应尽可能节省费用ꎮ 当造船费用一样时ꎬ我们要比较哪只小船的性能更 好ꎻ当船的性能一样时ꎬ我们要比较哪只船的造价更低ꎮ ４.出示材料以及价格表格ꎮ (课件展示:材料的名称、图片和价格) 材料名称 参考价格 /造船币 材料名称 参考价格 /造船币 泡沫板 ３０ 电池 ５ 木板 ６０ 导线 ５ 􀅰８０１􀅰 五年级下 ! " 续表　 　 材料名称 参考价格 /造船币 材料名称 参考价格 /造船币 铝箔 １５ 开关 １０ 泡沫胶 １０ 喷气装置 ５０ 小电动机 ８０ 纸张 ５ 小风扇 ８０ 木条 ５ 　 　 设计意图:学生获得明确的任务后ꎬ设计活动可以有序开展ꎮ 教师需根据本 班学生的实际情况ꎬ标示到达目的地的具体距离ꎬ这既能让学生体会到成功 的喜悦ꎬ亦具有一定的挑战性ꎮ 标示的距离以大多数小组能成功为宜ꎮ 在设 计之前ꎬ明确材料的价格ꎬ帮助学生树立成本意识ꎮ 二、制订方案 １.教师引导学生思考:我们在设计船的时候会考虑哪些方面? 请说说理由ꎮ ２.教师根据学生回答进行板书:船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固 性、动力系统、制作费用等ꎮ ３.教师出示记录表ꎬ提问:除了刚刚提到的内容ꎬ绘制设计图时还需注意 什么? ４.小结:设计图中需包含船的结构示意图ꎬ还需在图上标注结构的名称、所用 的材料和所需的费用ꎮ ５.小组合作ꎬ完成船的设计图ꎮ ６.教师巡视ꎬ关注小组是否合理分工ꎬ是否全员参与讨论设计ꎬ并提醒小组不 要遗漏标注结构