第六课 我参与 我奉献（解析版+原卷版）-2023-2024学年道德与法治五年级下册同步分层作业设计系列 （统编版）

第六课 我参与 我奉献 1. 人与人相处需要____________相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此____________，相互____________。 2. 平等友善可以传递____________。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好! 3. 每个社会成员都要肩负应尽的____________，多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。 4. 每个人既是文明礼貌的____________，也是和谐美好的____________，需要我们做到文____________。 5. 文明有礼不是空洞的口号，需要我们____________，它体现在每个人的一言一行中。 6. 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建____________的社会。 7. 温馨有活力的社区是____________的基础。美好社区需要我们积极参与____________，主动承担社区事务。 8. 社区中的每个成员既是社区秩序的____________，也是社区秩序的____________。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。 9. 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚____________、增强____________的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 10. 参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助____________，帮助____________，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。 11. 当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的____________。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。 12. ____________不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 ：基础过关练 一、填空题 1．___________可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将更加美好！ 2．社区成员在情感上的相互___________，生活上的相互___________，会让社区生活更有___________、更有___________。 3．平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互___________、相互___________，社会将会更加美好！ 4．社区是我家，建设靠大家。作为一名小学生，我可以为社区建设做的事情有___________、___________。 5．这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。                 __________    ___________ ____________ __________ 6．人与人相处需要___________相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此( )，相互___________。 二、判断题 1．在城市社区，大家较为富有，居民不用互相帮助，但在农村留守老人孩子多，应该多多互相帮助。( ) 2．只有做大事才能算服务社会，做小事不算服务社会。( ) 3．在公共生活中，我们需要贡献自己的力量，社会需要每一个人。( ) 4．新冠肺炎疫情期间，好多人当起了疫情防控志愿者，他们值得我们学习。( ) 5．把我的零用钱捐给山区的希望小学，也是参与公益活动。( ) 6．参加校园志愿者服务活动会影响学习的，我们只要学习好就可以。( ) 三、选择题 1．下面有关“做慈善”说法正确的是（       ）。 A．只有成为有钱人，才有资格做慈善 B．做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C．只有做出大的善事才可以称之为做慈善 2．下面同学的想法正确的是（       ）。 A．小明觉得在公交车上大声唱歌是他的自由，别人无权干涉 B．小红觉得不应该过分强调自己的利益，而妨碍他人的利益 C．小兰觉得对弱势群体，没必要尊重 3．参与社区生活建设活动的收获不包括（       ）。 A．优化了社区环境 B．锻炼了实践能力 C．获得许多的报酬 4．2020年5月，北京市开始实行垃圾分类了。明明一家针对自己家的垃圾分类展开讨论，你认为不正确的说法是_________。 A．妈妈：垃圾分类需要准备三个垃圾桶或者垃圾袋 B．爸爸：垃圾分类能减少浪费，保护环境，