4.13.4 当代主要疾病和预防-【良师教案】2023-2024学年七年级下册生物同步教案（北师大版）

七年级下(北师大版) 有杀菌作用ꎮ 人体体液中的　 杀菌物质　 和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病 原体ꎮ (２)当病原体侵入人体以后ꎬ　 淋巴细胞　 可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质ꎬ这种 特殊的免疫物质叫作抗体ꎮ (３)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童对水痘病毒有免疫力ꎬ这类免疫属于　 特异性免疫　 (选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)ꎮ (４)预防传染病流行的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类ꎮ 加强 个人防护、实行计划免疫的措施属于　 保护易感人群　 　 ꎮ ◆ 参考答案 ◆ １.Ａ　 ２.Ａ　 ３.Ｄ　 ４.Ｂ　 ５.Ｃ　 ６.Ｃ　 ７.Ｄ　 ８.Ｄ ９.(１)杀菌物质　 (２)淋巴细胞　 (３)特异性免疫　 (４)保护易感人群 第 ４ 节　 当代主要疾病和预防 “当代主要疾病和预防”是第 １３ 章的第 ４ 节ꎮ 本节主要包括常见的心血管疾病的病因、 糖尿病的症状与种类和癌症的预防措施等内容ꎮ 免疫是人体的一种保护性生理功能ꎬ它有效 地保证了人在许多病原体存在的自然环境中健康生活ꎮ 学习免疫知识ꎬ对于增强自身抵抗 力ꎬ预防疾病等具有重要意义ꎮ 教材是在安排学生认识了健康及其条件及传染病的知识后学 习免疫的基础知识ꎬ引导学生关注当代主要疾病和预防ꎬ让学生珍爱生命和健康ꎬ选择健康的 生活方式ꎬ关爱他人的健康ꎮ 学生对当代主要的疾病了解较少ꎬ为了加强对于本节课知识的了解以及提高他们的学习 兴趣ꎬ在课前安排学生提前对这部分内容进行资料搜集ꎬ使学生对于知识的印象更加深刻ꎬ在 课堂上通过不同的问题一层一层引导学生学习ꎬ通过小组讨论ꎬ组内成员的交流共同探讨ꎬ老 师抓住时机进行鼓励ꎬ使全体学生能保持较大的学习兴趣ꎬ从而使学生意识到重视身体健康 的重要性ꎮ １.生命观念: ①举例说出常见的心血管疾病的病因和预防措施ꎮ ②知道糖尿病的病因和预防措施ꎮ ③举例说出我国发病率高的癌症和预防的主要措施ꎮ 􀅰４６１􀅰 第 １３ 章　 健康地生活 ２.科学思维: ①培养学生分析问题、处理资料的能力ꎮ ②通过合作、交流、讨论等学习方式ꎬ逐步培养学生自主学习能力ꎮ ３.探究实践: 利用概念图梳理本节知识ꎬ进而提高学生的理性思维能力ꎮ ４.态度责任: ①通过介绍主要疾病对人体的危害ꎬ使学生关爱生命ꎬ从而对学生进行人口素质教育ꎮ ②关注人体健康ꎬ养成良好的生活习惯ꎬ提高对各种疾病的防治意识ꎮ 观察法、分析法、讨论法与收集资料相结合ꎮ 重点 １.心血管疾病的病因、糖尿病的类型、癌症的预防ꎮ ２.心血管疾病的种类及预防ꎮ 难点 １.举例说明心血管疾病的预防和危害ꎮ ２.癌症的危害及发生ꎮ 第一教案　 教学设计案例 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 课前布置活动:调查身边常见的疾病ꎮ 组织学生做好汇报ꎮ 教师评价总结ꎬ分析出 影响人们健康的主要疾病ꎮ 学生分组完成调查工作ꎬ派代表 到讲台上汇报ꎮ 倾听ꎬ总结影响 人们健康的主要疾病ꎮ 课前展示ꎬ给学 生足够的空间展 示自己ꎮ 能激发 学生的主观能动 性ꎬ并关注这些疾 病的产生和预防ꎮ 二、探究新知 (一)良好的生活方式可以降低心血管疾病 发生的风险 １.创设情境 播放视频:心血管疾病相关数据ꎮ １.学生观看视频ꎮ 根据自学提纲认真阅读教材ꎬ自 主学习ꎮ 了解心血管疾病是危害 人类健康的第一杀手ꎮ 自主学习能提高 学 生 的 自 学 能 力ꎬ也能让学生 对所学内容有初 步的了解ꎮ 自学检测ꎬ有助于 实现教学目标ꎮ 􀅰５６１􀅰 七年级下(北师大版) 续表　 　 教师活动 学生活动 设计意图 通过观看视频ꎬ说说视频中大量数据说明了 什么问题? 出示自学提纲ꎬ组织学生快速阅读 教材ꎬ初步了解常见的心血管疾病及其病因ꎮ ２.患病症状 展示动脉粥样硬化、冠心病和心肌梗死的 图片ꎮ ３.患病原因 师:这些疾病与哪些因素有关? 组织调查:生活中是否存在这些危险因素? 微课展示:怎样使用水银血压计测血压? 板书:冠心病是供应心脏营养的冠状动脉硬 化ꎮ 冠心病发作时ꎬ冠状动脉栓塞或发生痉 挛ꎬ血液不能流通ꎬ心肌得不到营养和氧气ꎬ 会失去收缩功能ꎬ也就是心肌梗塞ꎮ 吸烟、高 血压和高胆固醇与心血管疾病有关ꎮ ４.预防 师:组织学生总结心血管疾病的预防办法ꎮ 视频展示心肌梗死的急救办法ꎮ ２.认真观看图片ꎬ了解动脉粥样 硬化、冠心病和心肌梗死的发病 情况ꎮ ３.积极参与调查ꎮ 了解自己的生 活状况是否健康ꎮ 认真观看微课ꎬ做好记录ꎮ 整理 分析得出: 吸烟、高血压、高胆固 醇是影响心血管疾病的三大 因素ꎮ ４.养成良好的生活习惯ꎬ多运动、 合理饮食、不抽烟、经常检查并在 必要时调节血压等ꎮ 观看ꎬ学会急救ꎮ 图片展示更直观 形象地说明了几 种疾病病人的血 管状况ꎬ便于学 生理解ꎮ