内容正文:
第4节 当代主要疾病和预防
教材内容分析
本节通过介绍当代主要疾病与人类生活有密切的关系,让人们明白选择健康积极的生活方式,可以减少和预防疾病的发生。
学生情况分析
本节内容的知识并不难,重点对学生进行情感态度价值观的教育。在了解这些疾病形成原因的基础上,让学生学会选择健康的生活方式。
教学目标
◆知识与能力
了解当代主要疾病与生活方式的关系。
◆过程与方法
通过调查法和文献资料法,让学生了解当代主要疾病与生活方式之间的关系;通过讨论使学生树立选择健康生活方式的态度。
◆情感态度价值观
帮助家人和自己选择健康的生活方式,主动预防疾病的发生,体验亲情与友情。
教学重、难点
●重点
1.心血管疾病及预防。
2.癌症及其预防。
●难点
知道生活方式对健康的影响。
教学准备
◆教师准备
现代疾病与生活方式之间关系的资料。
◆学生准备
1收集心血管疾病、癌症的形成原因、症状和危害。
2写出自己的饮食习惯、起居习惯、日常生活安排等。
教学步骤 (1课时)
一.心血管疾病及预防
教师活动
学生活动
l.导入新课:心血管疾病的发生与人们的生活方式和饮食结构发生的变化密切相关。据最近资料表明,美国平均每人每日摄入的脂肪在100g以上,而且主要为动物脂肪,食物胆固醇为400~700mg.平均560 mg,粗粮的摄入很少,而精糖的消耗量却很高(100g以上)。此外,酒精和食盐的消耗量也很大。总热量摄入过多以及各种营养素之间的平衡失调可能是造成心血管病,这也是冠心病广泛流行的主要原因之一。
2.提问:患心血管疾病的主要原因是什么?
3.引导学生,为预防心血管疾病提出自己健康的生活方式。
l思考:当代主要疾病种类发生了哪些变化。
随着社会发展、经济繁荣、人们生活水平提高和医学科学技术进步,传染病的发病率和死亡率呈显著下降,而与生活质量有关的疾病如心血管疾病和癌症等却呈上升之势。
2.看资料,看书后思考同答:饮食中摄入的脂肪和胆固醇太多,沉积在动脉内,引起动脉粥样硬化,阻塞血管。
3.选择健康的生恬方式。
(1)饮食习惯:不吸烟、不酗酒(少量饮酒),适当吃高蛋白质、高糖类的食品,喜欢吃各种新鲜蔬菜和水果。
(2)起居习惯:早睡早起,按时作息。
(3)日常生活安排:坚持体育锻炼,积极参加集体活动,同学相处比较随和,不易激动.
二、癌症及其预防
教师活动
学生活动
l.资料:常见癌症及其预防。
2.引导学生:从一些常见的癌症病资料中,提出预防或延迟癌症发生的建议。
3.提问:哪些癌症与饮食有关?请你收集有关资料写一篇“饮食与癌症”的小论文。
4.简述章的小结。
l.观看资料:思考癌症的预防措施。
2.小组讨论:提出预防癌症发生的有效建议。
3.(1)思考回答:胃癌、食道墙、肝癌、直肠癌等与饮食有关。
(2)准备写小论文。
4.学习章的小结。
三、板书设计
第4节 当代主要疾病和预防
一、生活方式:
生活方式指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动,等等。
二、心血管疾病及预防
三、癌症及其预防
教学探讨与反思
本节内容的知识教学并不难,重点在对学生进行情感态度价值观的教育。在课前多收集一些心血管疾病和癌症的相关资料,再通过对一些具体事例的分析,可以使学生认识到疾病与生活之间的关系,达到较好的教学效果。
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