专题07 综合性学习之名著《经典常谈》（期中必考题）13题-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（上海专用）

专题07 综合性学习之名著《经典常谈》（期中必考题）13题 目录 一、《经典常谈》名著综合性学习，重温经典 1 二、期中热点预测 3 一、《经典常谈》名著综合性学习，重温经典 （2023下·上海松江·八年级统考期中）今年四月，××学校举行“读经典、学经典”活动。请你参与并完成下面任务。 1．任务一：请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 靡不有初，鲜克有终。 凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果。 ① 它山之石，可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ② 2．任务二：八2班的小张同学对《经典常谈》中《<说文解字>第一》很感兴趣，知道造字和用字的六个条例，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，想用造字法来探究字义。请你参考“武”的例子和他一起探究“孝”这个字。 例：“武”是会意字，字形结构：上面是表示武器的“戈”，下面是表示脚趾的“止”，它的含义是征伐示威，引申为勇敢、英勇。 “孝”是 字，字形结构： ，它的含义是 。 【提示：“孝”与“老”“孕”有关。】 3．（2023下·上海·八年级校考）阅读文段回答问题 歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复咨；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 (1)这段文字选自《经典常谈》中的一篇，这一篇主要讲的经典是《 》 (2)文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式。 (3)这种形式失去主要地位是因为 。 （2023下·上海·八年级校考阶段练习）【文段一】 他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 【文段二】 是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给《毛传》作《笺》的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气。 4．【文段一】中的“他”是 （填人名）；毛氏给《诗经》做的注解书是《 》。 5．为什么说“别家的解说在原则上还和毛氏一鼻孔出气”？ 6．（2023下·上海·八年级校考期中）语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你参观并完成下表。 经典 “谈”经典 ①《 》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，是我们第一部通史。 ②《 》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ③《 》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说分辨“义”“利”甚严。 7．（2023下·上海·八年级校考期中）阅读名著选段，完成下面小题。 在人家门头上，在小孩的帽饰上。我们常见到入卦那种东西。八封是圣物；放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神通；它的大神通在能够因往知来 ，预言言凶。算命的，看相的、卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了，但要详细推算，就得用阴阳和八卦的道理。八封及阴阳行和我们非常熟习，这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰；我们大部分人的日常生活不知不觉之中教这些道理支配着。 （选自《周易第二》） (1)《经典常谈》的作者是 ，全书共 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概括了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 (2)作者从人家门头上和小孩的帽饰上的八卦说起，有什么作用？ 9．（2023下·上海浦东新·八年级统考期中）为了提高阅读效率，圆豆同学推荐大家采用的方法阅读《经典常谈》，并请你完成下面表格的内容。 方法提要 阅读任务 目的性较强，每次阅读可以选择关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。 任务一：学完教材中《诗经》二首以后，小九同学对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你向她说明《诗经》的主要表现手法。 任务二：橙子同学想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读的内容是（   ） A．《说文解字》第一   B．四书第七   C．《周易》第二     D．辞赋第十一 (1