第2章第3节 伴性遗传 -2023-2024学年高一生物同步教学设计+分层作业(人教版2019必修2)

2024-03-14
| 3份
| 18页
| 992人阅读
| 4人下载
精品

内容正文:

第2章第3节 伴性遗传 【基础过关】 1. 如图为人类的性染色体结构示意图,其中同源区存在等位基因,非同源区不存在等位基因。下列关于性染色体上单基因遗传病的叙述,不正确的是 ( ) A.Ⅰ区段上的显性遗传病,女性患者较多 B.Ⅰ区段上的隐性遗传病,父女可能均患病 C.Ⅱ区段上的遗传病,男女患病概率相同 D.Ⅲ区段上的遗传病,可能每一代均有患者 2.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除X染色体上隐性遗传病的是(  ) A.a B.b C.c D.d 3.已知蛙的性别决定类型为XY型。现有一只性染色体组成为XX的蝌蚪,由于受外界环境条件的影响,最终发育成了一只具有生殖能力的雄蛙。若由该蛙与正常雌蛙抱对。在适宜条件下,所得后代的雌、雄性别比应是(  ) A.1∶1 B.2∶1 B.3∶1 D.1∶0 4.下列有关性别决定与伴性遗传的叙述(不考虑突变),正确的是( ) A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上基因的遗传遵循自由组合定律 C.伴X染色体隐性遗传病,人群中女患者远远多于男患者 D.伴X染色体显性遗传病,男患者的女儿均患病,男患者的儿子可能患病 5.下列关于X染色体上隐性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是(  ) A.患者双亲必有一方患病,患者中男多女少 B.生出患病女儿的正常女性,其儿子患病的概率为1/2 C.女性患者的儿子都患病,女儿都正常 D.表现正常的夫妇,不可能携带该致病基因 6.血友病为伴X隐性遗传病.图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ-3为血友病患者,Ⅱ-4与Ⅱ-5为异卵双胞胎.下列分析中,不正确的是(  ) A.Ⅰ-1不是血友病基因携带者 B.Ⅰ-2是血友病基因携带者 C.Ⅱ-4可能是血友病基因携带者 D.Ⅱ-5可能是血友病基因携带者 7.由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现(  ) A.父亲患病,女儿一定患此病 B.母亲患病,儿子一定患此病 C.祖母患病,孙女一定患此病 D.外祖父患病,外孙一定患此病 8.下列关于遗传知识的叙述,正确的是(  ) A.正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中,最少有1条,最多可能有23条 B.让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中显性纯合子所占比例为1/8 C.男人色盲基因不传给儿子,只传给女儿.所以色盲男人的女儿一定患色盲,也会生下色盲的外孙 D.一个家族中仅在一代人出现过的疾病不是遗传病,而一个家族中几代人都出现过的疾病是遗传病 9.抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是(  ) A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在家系几代人中连续出现 10.雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验,结果如下表。下列相关分析错误的是(  ) 正交 阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂ 反交 窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂ A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状 B.依据反交结果可说明控制叶形的基因在X染色体上 C.正、反交的结果中,子代中的雌性植株基因型相同 D.让正交中的子代雌雄植株随机交配,其后代出现窄叶植株的概率为1/2 【能力提升】 11.如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是(  ) A.甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点 B.乙病为红绿色盲症,在人群中女性发病率高于男性 C.Ⅱ-4为甲病携带者的概率是,为乙病携带者的概率是 D.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是 12.果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制,在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种暗红眼♂×纯种朱红眼♀反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列错误的是(  ) A.这对基因位于X染色体上,显性基因为暗红眼基因 B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是在常染色体上 C.正反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D.反交实验中,F1雌雄性个体自由交配,子代雄性果蝇中暗红眼和朱红眼的比例为3∶1 13.某性别决定方式为XY型的动物从出生到成年,雌雄个体在外观上几乎完全一样,仅凭肉眼难以区分性别。在X染色体上的复等位基因BA(灰红色)对B(

资源预览图

第2章第3节  伴性遗传 -2023-2024学年高一生物同步教学设计+分层作业(人教版2019必修2)
1
第2章第3节  伴性遗传 -2023-2024学年高一生物同步教学设计+分层作业(人教版2019必修2)
2
第2章第3节  伴性遗传 -2023-2024学年高一生物同步教学设计+分层作业(人教版2019必修2)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。