2.8 模拟安装照明电路（分层练习）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

教科版小学科学四年级下册课时分层作业 2.8 模拟安装照明电路 一、选择题 1．教室内的电灯和电风扇的连接方式是（    ）。 A．串联 B．并联 C．串联＋并联 2．人们使用“小太阳”取暖，能量形式的转换是（    ）。 A．电能—热能 B．声能—热能 C．热能—电能 3．房间内的两个电灯由一个开关控制的，但其中一个灯坏了，另外一个灯还能正常发光，则这两个电灯的电路连接应该为下列的（    ）。 A． B． C． 4．下列行为中，属于安全用电的是（ ）。 A．用湿抹布擦插座 B．用湿手触碰开关 C．用干电池做实验 5．更换和检修用电设备时，最佳的安全措施是（   ）。 A．切断电源后操作 B．趁停电时操作 C．戴橡皮手套操作 二、填空题 6．电路的基本连接方式有 和 两种。 7．下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时， 灯亮，与B接线头接触时， 灯亮。 8．交通信号灯是由 控制亮与灭的。 三、判断题 9．安装照明电路之前首先要画出设计图，并不断修改和完善。( ) 10．我们可以使用插座的电来做本单元的电路实验。( ) 11．安装房间照明电路时，不需要设计图纸，可直接安装。( ) 12．在模拟安装照明电路过程中，需要全组一起分工合作。( ) 13．家庭照明电路通常采用串联的连接方式。( ) 四、简答题 14．教室中的电灯是并联的还是串联的？为什么？ 15．用铅笔画线表示导线，将以下元件连起来。要求：两灯并联，开关能同时控制两个灯。 五、实验题 我们有以下电路元件：2节干电池，2个开关，2个小灯泡，1个小电铃，若干根导线。 16．小电铃的表示符号是： ； 17．我们用上述部分元件连接了下图电路：                          这个电路不是很安全，因为缺少了 电器元件。 18．这个电路中的2个小灯泡是 的连接方式； 19．请在图上标出电源的正负极，并用箭头表示电流的流通方向。 六、综合题 20．探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。 （1）请按正确的操作顺序将下列步骤排序： （填序号）。 ①检测照明电路是否正常工作 ②画出照明电路设计图，并准备需要的材料 ③根据设计图安装照明电路 ④根据检测结果改进照明电路 （2）上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是 （填“甲”或“乙”），该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作 （填“短路”“断路”或“通路”）。若将a、b间直接相连的导线去掉，闭合开关， （填“能”或“不能”）使灯泡发光。 试卷第1页，共3页 试卷第5页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B2．A3．B4．C5．A 6．串联 并联 7．红 绿 8．开关 9．√ 10．× 11．× 12．√ 13．× 14．并联。更亮。 15． 16． 17．开关 18．串联 19． 20．③②①④ 甲 短路 能 $$