四季的形成 课件-2023-2024学年科学五年级下册湘科版

1、人们经过长期仔细观测，发现昼夜长短相等分别在3月21日左右和9月23日左右，分别称为（）和（）。而昼最长在6月22日左右，称为（）;昼最短在12月22日左右，称为（）。2 、为方便测量和研究正午时日影长度的变化，人们制作出了（）。1276年，元代科学家（）创建了登封观星台。冬天的表影（）；夏天的表影（）。春天和秋天时，表影的长度则在（）变化。 3当夏天的太阳接近（）时，竖直物体的影子就（），地面单位面积接受的热量（），温度就（）;冬天的太阳（）时，竖直物体的影子就（），地面单位面积接受的热量（），温度就（）。正如一天中正午的太阳最晒，早晚的太阳温和。 四季的形成 公元2世纪，希腊科学家托勒密（90—168）提出了“地心说”。地心说认为地球处于宇宙中心位置，并静止不动，太阳、月亮和其他星球都围绕地球转动。 托勒密的“地心说”延续了1400多年，直到1543年，哥白尼的“日心说”的提出。 1543年，哥白尼完成了《天体运行论》的写作，建立了“日心说”理论。他指出，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，其自身又自转。哥白尼的学说改变了人类对宇宙的认识，成为近代天文学的奠(diàn)基。 首次提出了地球的自转和公转运动。 昼夜交替我们已经通过实验验证了昼夜交替现象是地球自转的结果。那么，四季的形成和什么有关呢？ 实验器材： 手电筒、地球仪 太阳不动，地球自转 地球不动，太阳绕地球转动 你认为下面的模拟哪种是正确的？ 太阳不动，地球自转，同时绕着太阳转动。 正确的模拟方法： 太阳离地球很远，近似看成是不动的 地球绕自身轴(zhóu)的转动，就是地球自转。这个轴称为地轴。 10 地球绕着倾斜的地轴自转的同时，以近似圆的轨道绕太阳逆时针转动。地球绕太阳转动称为地球公转。 你能得出地球公转平面和地球自转平面的夹角吗？ 23.5° 地球公转的平面与地球自转的平面夹角约为23.5 °，地轴始终指向北极星。 23.5° 夏至 春分 冬至 秋分 从图中你能推测出今天地球转到了什么位置，来大屏幕上指一指。 根据太阳光照射方向，你能找出春分、夏至、秋分、冬至分别在哪吗？ 春分 夏至 秋分 冬至 太阳直射的位置和季节有什么关系？ 春分 夏至 秋分 冬至 春分和秋分太阳直射赤道，夏至太阳直射北半球，冬至太阳照射南半球。 春分 夏至 秋分 冬至 探究四季形成的原因 做模拟实验，从地球的运动来推测四季形成的原因。 任 务 地轴倾斜与地面接受太阳的光和热的多少有关吗？ 应该如何设计实验方案？ 交 流 地轴不倾斜，地面上接受太阳照射的情况。 研究一 地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况。 研究二 为了观察的方便，你有什么好的建议？ 在北半球某处用橡皮泥垂直地面竖直固定一根牙签，我们可以根据影子的变化来判断阳光照射的情况。 地轴不倾斜，地面上接受太阳照射的情况。 研究一 1.用什么器材模拟太阳和地球？ 用电灯（或手电筒）模拟太阳，用地球仪模拟地球。 2.怎样让“地轴”不倾斜？ 以桌面为地球公转的轨道平面，让地球仪倾斜，倾斜到地轴与桌面垂直。 3.“地球”该怎样运动？“太阳”呢？ “太阳”不动，“地球”绕着“太阳”逆时针转动。 4.怎样观察“地面”上接受“太阳”照射的情况？ 借助于牙签影长的变化判断太阳光照射的情况。 ①以桌面为地球公转的轨道平面，让地轴垂直桌面。 ②用手电筒光直射地球仪中部。 ③让地球的公转从“春分”开始，依次通过“夏至” “秋分”“冬至”各点。 ④观察正午时牙签影子的变化和南北半球昼夜长短的变化。 实验步骤 日期 春分 夏至 秋分 冬至 牙签影子 10 10 10 10 结论 地轴不倾斜，牙签影子的长短没有变化。 研究一：地轴不倾斜，地面上接受太阳照射的情况。 如果“地轴”不倾斜，牙签影长的变化与事实不相符，说明“地球”上没有出现四季变化。 小结 地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况。 研究二 ①以桌面为地球公转的轨道平面，将地球仪平放在桌面上，则地轴就是倾斜的。 ②用手电筒光直射地球仪中部。 ③让地球的公转从“春分”开始，依次通过“夏至” “秋分”“冬至”各点。 ④观察正午时牙签影子的变化和南北半球昼夜长短的变化。 地轴要一直指向北。 日期 春分 夏至 秋分 冬至 牙签影子 10 3 10 27 结论 地轴倾斜，牙签影子的长短呈长→短→长规律变化 研究二：地轴倾斜（方向不变），地面上接受太阳照射的情况。 如果“地轴”倾斜，且方向保持不变，牙签影长的变化与事实是相符的，说明“地球”上出现了四季的变化。 小结 这说明了什么？ 如果“地轴”不倾斜，牙签影长的变化与事实不相符，说明“地球”上没有出现四季变化。 如果“地轴”倾斜，且方向保持不变