26.3 关注健康-【良师教案】2023-2024学年八年级下册生物同步教案（苏教版）

八年级下(苏教版) Ｂ.破坏家庭幸福ꎬ甚至导致妻离子散、家破人亡 Ｃ.诱发其他刑事犯罪ꎬ害人害己ꎬ危害社会治安 Ｄ.以上说法都正确 ７.关于吸毒与吸烟ꎬ下列叙述错误的是 ( Ｄ ) Ａ.抵制毒品的最好方法是远离毒品和吸毒场所 Ｂ.吸烟后最先损害的是人的消化系统和呼吸系统 Ｃ.毒品能使人成瘾不可尝试ꎬ一旦染上很难戒除 Ｄ.少量毒品能提高神经系统的兴奋性ꎬ增强免疫力 ８.阅读材料ꎬ回答下列问题: 　 　 某小区的王某明知道自己居住的楼群有几个吸毒、贩毒者ꎬ却视而不见ꎮ 他说:“这不 关我的事情ꎬ我管他干吗!”但过了一段时间ꎬ他痛苦地发现自己上初中的儿子成了毒品的 俘虏ꎮ 因为吸毒ꎬ儿子的身体变得骨瘦如柴ꎬ学习成绩一落千丈ꎮ (１)别人吸毒ꎬ真的不关我们的事吗? 为什么? 　 不是ꎮ 吸毒不仅影响个人身体健康ꎬ对其他人也存在不良影响ꎬ导致社会不安定　 　 ꎮ (２)如果发现有人吸毒、贩毒ꎬ你应该怎么办? 　 在防止被吸毒、贩毒者发现的情况下ꎬ采用合适的方式报警ꎮ (答案不唯一ꎬ合理即可) 　 　 ꎮ (３)吸食毒品对人体有什么危害? 　 吸食毒品会损害人的神经系统ꎬ降低人体免疫功能ꎬ使心肺受损ꎬ呼吸麻痹ꎬ甚至死亡ꎬ对 社会造成危害ꎬ还可能感染艾滋病等疾病　 　 ꎮ ◆ 参考答案 ◆ １.Ｂ　 ２.Ｂ　 ３.Ｄ　 ４.Ｃ　 ５.Ａ　 ６.Ｄ　 ７.Ｄ ８.(１)不是ꎮ 吸毒不仅影响个人身体健康ꎬ对其他人也存在不良影响ꎬ导致社会不安定 (２)在防止被吸毒、贩毒者发现的情况下ꎬ采用合适的方式报警ꎮ (答案不唯一ꎬ合理即可) 　 (３)吸食毒品会损害人的神经系统ꎬ降低人体免疫功能ꎬ使心肺受损ꎬ呼吸麻痹ꎬ甚至死亡ꎬ对 社会造成危害ꎬ还可能感染艾滋病等疾病 第三节　 关注健康 “关注健康”是苏教版八年级«生物学»下册第二十六章“珍爱生命”第 ３ 节的内容ꎮ 本节 课是本册教科书的最后一节ꎬ在整个初中生物教学中起着画龙点睛的重要作用ꎮ 本节课采用 开放式的教学模式ꎬ探究活动为载体ꎬ注重培养学生在探究活动中的合作精神、自主学习、整 理信息等能力的培养ꎮ 通过了解药品标签信息的类别、含义ꎬ学会正确服用药物ꎻ通过讨论抗 生素的作用和滥用抗生素的危害ꎬ对抗生素有正确的认识ꎻ通过讨论家庭药箱中常备药品ꎬ学 会在家中有针对性地服用常备药品ꎻ通过模拟人工呼吸及胸外心脏按压的实习ꎬ掌握人工呼 吸及胸外心脏按压的要领ꎬ学会自我急救和救助他人ꎻ通过了解健康新概念以及健康与环境 的关系ꎬ关注自身和他人的健康ꎬ注重保护环境ꎮ 􀅰４４１􀅰 二十六章　 珍爱生命 八年级学生的知识归纳能力、知识迁移能力、自主学习能力和团队合作能力有待进步的 培养提高ꎮ 本设计中有针对性地进行相关能力的培养环节ꎮ 在学习本节课之前ꎬ学生已经初 步学习了遗传病、传染病、威胁人类健康的主要疾病及免疫等知识ꎬ学生对于健康的重要性有 了一定的共鸣ꎮ 本节课的内容是安全用药、家庭药箱、急救方法和健康的新概念ꎮ 对学生来 说ꎬ本节课的内容比较贴近现实生活ꎮ 通过探究、讨论、图片、实物、Ｆｌａｓｈ 等形式进行教学符 合中学生的认知规律ꎬ学生更容易学习掌握知识ꎮ 多数学生的生活方式不大良好ꎬ饮食习惯 不大良好ꎬ对健康的意识淡薄ꎬ对安全用药了解较少ꎬ对家庭药箱的配备不大了解ꎬ不懂得如 何急救ꎮ １.生命观念: ①读懂药品使用说明书ꎬ举例说出常用药物及用药常识ꎮ ②明确处方药与非处方药这两个名词的意义ꎮ ③说出健康的定义ꎬ认识心理健康对个人健康的重要意义ꎮ ２.科学思维: 通过小组合作学习与交流ꎬ学会互相尊重的品质ꎮ 养成严谨、求实的科学态度和不断追 求的进取精神ꎮ ３.探究实践: 通过了解家庭药箱中常用药品的作用ꎬ药品标签信息的类别、含义ꎬ学会有针对性地服用 常用药品ꎮ ４.态度责任: ①认识心理健康对个体健康的重要意义ꎮ ②正确面对挫折ꎬ学会调节情绪ꎬ保持自身心理健康ꎮ 观察法、讨论归纳法、直观教学法相结合ꎮ 重点 １.读懂药品使用说明书ꎬ举例说出常用药物及用药常识ꎮ ２.明确处方药与非处方药这两个名词的意义ꎮ ３.说出健康的定义ꎬ认识心理健康对个人健康的重要意义ꎮ 难点 １.认识心理健康对个体健康的重要意义ꎮ ２.人工呼吸及胸外心脏按压的操作ꎮ 􀅰５４１􀅰 八年级下(苏教版) 第一教案　 教学设计案例 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 课件展示资料 我们前面的章节学习了遗传病和传染病ꎬ健 康非常重要ꎬ人一辈子不可避免地会生病ꎬ生 病了就可能要用药ꎮ 设问:资料:绝大多数的药品说明书上都印有 “慎用” “忌用”和“禁用”的事项ꎬ这三个词 总的是嘱咐吃药的人要注意ꎬ不能乱吃ꎮ 这 三个词语虽只有一字之差ꎬ但嘱咐的轻重程 度却大不相同ꎮ 你知道其中的含义吗? 课件展示案例:四岁男童因打针输