21.1 生物的无性生殖-【良师教案】2023-2024学年八年级下册生物同步教案（苏教版）

第 ８ 单元　 生物的生殖、发育与遗传 　 　 第 ８ 单元　 生物的生殖、发育与遗传 单元概述　 本单元包含第二十一章«生物的生殖与发育»和二十二章«生物的遗传和变异»两章共十 节内容ꎬ重点阐释了生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征ꎮ 植物、动物和人通过生殖和 遗传维持物种的延续ꎮ 生命的起源和生物的进化是生物学研究的重要领域ꎮ 以自然选择学 说为核心的生物进化理论ꎬ解释了生物多样性的原因ꎮ 第二十一章中着重介绍自然界中不同的生物类群以有性生殖或无性生殖的方式维持着 物种的繁衍和延续ꎬ以二十一章为基础ꎬ在二十二章中介绍不同的生物通过遗传保持种族的 特征的同时也会产生变异ꎬ而其中某些适应变化环境的变异长期累积形成新的生物类型ꎮ 通过本单元的学习ꎬ学生能够理解遗传信息与生物性状的关系ꎬ以及遗传信息可以在亲 子代之间传递ꎻ能够正确认识转基因技术在生产生活和社会发展中的作用ꎮ 􀅰１􀅰 八年级下(苏教版) 　 　 二十一章　 生物的生殖与发育 本章包括“生物的无性生殖”“植物的有性生殖”“昆虫的生殖与发育”“两栖类的生殖与 发育”“鸟类的生殖与发育”五节内容ꎮ “生物的无性生殖”简要概括了无性生殖的概念ꎬ介绍 了出芽生殖的特点、营养生殖中的嫁接原理和方法、植物组织培养技术及其在生活和生产上 的意义ꎻ“植物的有性生殖”介绍了植物的传粉和传粉方式、植物的受精过程和发育特点、花 的结构跟果实和种子的发育之间的关系、果实和种子适应传播的结构特点ꎻ“昆虫的生殖与发 育”重点介绍了家蚕的生殖与发育过程、蝗虫的生殖与发育过程、完全变态发育和不完全变态 发育的特点ꎻ“两栖类的生殖与发育”重点介绍了蛙的生殖与发育过程、两栖类的变态发育特 点ꎻ“鸟类的生殖与发育”重点介绍了鸡卵的结构和发育过程、鸟类的生殖与发育特点、早成 鸟和晚成鸟的识别ꎮ 事实上ꎬ八年级的学生思维上已经具备一定的分析、概括能力ꎬ能够主动探究一定实践活 动ꎮ 但是ꎬ本章所举的实例、涉及到的生物很多同学了解较少ꎬ甚至不知道ꎮ 因此ꎬ每一节的 教学目标的实现就要考验教师教学设计能力ꎮ 所以ꎬ教学中ꎬ教师应深挖教材、提炼知识ꎬ创 建好学生能够接受的活动组织ꎬ尽可能激发学生学习的主动性ꎬ从而落实核心素养的教学 目标ꎮ 本章的知识较为抽象ꎬ很多生命现象学生虽然很感兴趣却从来没有感知过ꎬ教师在讲授 时要充分运用好教科书中设置的活动ꎬ对于教科书中安排的各种探究活动ꎬ教师应积极创造 一切可以利用的条件ꎬ让学生亲自尝试和实践ꎬ让学生在探究活动中ꎬ培养自己科学探究的能 力ꎬ理解和认识不同生物的生殖与发育的特点ꎮ 探究应在重结果的基础上更加重过程ꎬ并在 探究指导中多表扬、少批评ꎮ 教师对教科书中安排的实验、观察等形式的各种活动ꎬ一定要想 方设法让学生亲自去体验、完成ꎮ 此外ꎬ教学中要充分运用好图片ꎬ还应该尽可能地带领学生 到野外去实习、观察ꎬ从中获取对生物的生殖与发育的感性认识ꎮ 在活动中要启发学生多思 考ꎬ多列举日常生活中见到的动植物生殖与发育的实例ꎮ 通过以上多种形式的活动来激发学 生探索生命奥秘的热情ꎬ培养他们各方面的能力ꎬ使学生能对动植物的生殖与发育的基础知 识有基本的了解ꎬ对生物生殖与发育的共性特点从理论上有一定的提升ꎮ 􀅰２􀅰 二十一章　 生物的生殖与发育 第一节生物的无性生殖 ２ 课时 第二节植物的有性生殖 ２ 课时 第三节昆虫的生殖与发育 １ 课时 第四节两栖类的生殖与发育 １ 课时 第五节鸟类的生殖与发育 １ 课时 总共 ７ 课时 第 １ 节　 生物的无性生殖 本节内容位于苏教版生物教材八年级(下)第二十一章第一节ꎮ “生物的无性生殖”简要 概括了无性生殖的概念、出芽生殖的特点、营养生殖中嫁接的原理和方法、植物组织培养技术 及其在生活和生产上的意义ꎮ 生物的无性生殖与营养生殖在生产上的应用、植物的组织培养 是本章重点ꎮ 教科书意图让学生懂得生物的生殖与发育是生物的基本特征ꎬ生物体通过生殖 与发育维持种族的延续ꎬ帮助学生确立辩证唯物主义世界观ꎬ养成实事求是的科学态度ꎬ培养 学生珍爱生命、热爱科学的情感ꎮ 本节内容是在学习了人的生殖与发育的基础上ꎬ进一步学习生物的生殖和发育ꎮ 八年级 学生已经具有了一定的生物学知识ꎬ具有初步合作探究、自主学习的经验ꎮ 学生对动手操作的课程很感兴趣ꎬ但是由于学生对本章内容尚不具备感性认识ꎬ对他们 而言ꎬ这些基本上是陌生的知识ꎬ课前准备不太充分ꎬ综合分析问题的能力方面还欠缺ꎬ尤其 是整体化、系统化及应用方面ꎬ仍需教师指导ꎮ 学生毕竟年龄还小ꎬ根据青少年发展的特点ꎬ学生在课堂上保持良好的情绪不能持久ꎬ注 意力容易转移ꎬ好奇心强ꎮ １.生命观念: ①举例说出无性生殖的方式ꎮ ②尝试植物的嫁接ꎮ ③了解植物组织培养ꎮ ２.科学思维: ①培养学生观察、比较归