第21章 第1节 生物的无性生殖-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(苏教版）

第 8 单元 第二十一章 生物的生殖与发育 第二十一章 生物的生殖与发育 知识网络 第 8 单元 生物的生殖、发育与遗传 生物的 无性生殖 出芽生殖： 酵母菌的出芽生殖 营养 繁殖 生物 的无 性生 殖 生 物 的 生 殖 与 发 育 扦插 嫁接 方式 意义 芽接 枝接 成功关键： 形成层 贴合在一起 植物组织培养 原理： 植物细胞具有全能性 植物器官、 组织或细胞→植物体 植物的传 粉与受精 植物 的有 性生 殖 雄蕊 花丝 花药→花粉→精子 雌蕊 子房→胚珠→卵细胞 花柱 柱头 受精 作用 受精卵 果实和 种子的 形成 子房壁 胚珠 珠被→种皮 受精卵→胚 种子 果皮 果 实 果实和种子的传播 家蚕的生 殖与发育 昆虫的生 殖与发育 过程： 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 蝗虫的生 殖与发育 过程： 受精卵→幼虫→成虫 不完全变态发育 快速繁殖 保持亲本的 优良性状 子房 雏鸟 早成鸟 晚成鸟 鸡卵的发育过程： 受精卵 鸟类的生殖与发育 受精方式： 体内受精 孵化 雏鸟 两栖类的生殖与发育 过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 受精方式： 体外受精 蛙的生殖与发育 两栖类的变态发育 1 生物学 八年级下册 （苏教版） 基础巩固 达标闯关 1. 绿色开花植物能利用其营养器官繁殖 新个体， 这种生殖方式叫做 （ ） A. 营养繁殖 B. 有性生殖 C. 扦插 D. 嫁接 2. 下列哪一项不是无性生殖的优点 （ ） A. 繁殖方式简便 B. 能保持品种的优良特性 C. 加快繁殖速度 D. 能提高后代成活率 3. 嫁接是无性生殖在生产实践中常用的 一种方式， 嫁接成功的关键是 （ ） A. 选择好砧木和接穗 B. 接穗和砧木的形成层要紧密地贴合 在一起 C. 嫁接的时间要选好 D. 接穗要保持湿润 4. 要使一种开白花的花卉植株上同时开 出白花、 红花和紫花， 可采用下列哪种技术 （ ） A. 扦插 B. 压条 C. 播种 D. 嫁接 5. 水蜜桃个大味甜， 毛桃个小味差， 果 农把水蜜桃的枝条嫁接到毛桃上， 接穗成活 后， 所结果实的情况是 （ ） A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上只结毛桃 C. 接穗上结水蜜桃和毛桃 D. 砧木上只结水蜜桃 6. 在生产实践中人们常用扦插、 嫁接等 无性生殖的方式繁殖植物， 最主要的原因是 （ ） A. 经济成本低 B. 能保持亲本的性状 C. 可以大量繁殖 D. 繁殖速度快 7. “无心插柳柳成荫” 描述了柳树的生 长繁殖特点， 这种繁殖方式是 （ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养 8. 如图是植物的一种营养生殖的示意 图， 图中所示的具体营养生殖方式及 A 、 B 部分代表的名称分别 是 （ ） A. 芽接 ， A 是接 穗， B 是砧木 B. 芽接， A 是砧木， B 是接穗 C. 枝接， A 是接穗， B 是砧木 D. 枝接， A 是砧木， B 是接穗 9. 为快速获得一批保持母本优良性状的 草莓苗以满足果农需求， 可选用的技术是 （ ） A. 杂交技术 B. 嫁接技术 C. 植物组织培养技术 D. 转基因技术 10. 植物组织培养是指利用植物的组织 或细胞培养成完整植株的生物技术， 其优点不 包括 （ ） A. 优良性状快速增多 B. 繁殖速度快 C. 保持遗传特性的一致性 第 一 节 生物的无性生殖 A B 2 第 8 单元 第二十一章 生物的生殖与发育 D. 能获得更健康的植株 11. 植物组织培养在生产实践中的益处 有 （ ） ① 繁殖速度快 ② 保持品种的优良性 状 ③ 防止植物病毒的危害 ④ 引起品种的 退化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 能力提升 综合拓展 1. 随着科学技术的迅猛发展， 植物组织 培养技术已进入农业生产和园艺应用阶段。 请回答下列与组织培养技术有关的问题。 （ 1 ） 在进行植物组织培养过程中， 需要 特别注意的问题是在 的条件下进行。 （ 2 ） 植物组织培养的主要优点是能够保 持 原有的优良性状， 繁殖速度 ， 可实现工厂化生产。 （ 3 ） 植物组织培养依据的原理是植物细 胞的 。 2. 请将下列生物现象与对应的生殖方式 连线。 A. 细菌一个变成两个 ① 嫁接 B. 蘑菇散发孢子 ② 分裂生殖 C. 土豆出芽 ③ 孢子生殖 D. 利用草莓茎尖繁殖 ④ 营养繁殖 幼苗 E. 水螅长出小芽体 ⑤ 组织培养 F. 一棵杜鹃树上开各 ⑥ 出芽生殖 种颜色的花 思维创新 实践探究 某同学学习了 “植物的无性生殖” 后， 回家把家中的一个大马铃薯 （土豆） 切成 10 个小块在花盆中种植。 结果发现种植的 马铃薯块有的长出了幼苗， 有的没有长出幼 苗。 他将种植的马铃薯块取出来比较， 发现 了马铃薯块没有发芽的原因。 （ 1 ） 根据所学的知识， 你认为该同学发 现马铃薯块没有发芽的原因是 （ ） A． 没有茎 B． 没有带芽眼 C． 没有叶 D． 没有根 （ 2 ） 为了验证该原因是否成立， 该同学 又重新进行了实验。 ① 取两个同样的花盆， 编号为甲、 乙， 给两花盆装上等量潮湿、 肥沃的土壤。 ② 将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等 的 10 个小块， 分成两组， 将 的马铃薯小块种在甲花盆内， 将 的马铃薯小块种在乙花盆内， 将两个花盆放 在相同的适宜条件下培养， 一段时间后观察。 （ 3 ） 你认为该同学将马铃薯块茎切成大 小相等的小块的原因是 。 （ 4 ） 结果 花盆中的马铃薯 块茎发育成幼苗。 该同学设置甲、 乙两个花 盆的目的是 。 这个设计中， 实 验变量是 。 （ 5 ） 通过该同学的实验， 你可以得出的 结论是 。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 ·无锡） 将带有芽眼的马铃薯块 茎切块后埋在地里繁育， 这种繁殖方法属于 （ ） A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 有性生殖 D. 无性生殖 2. （ 2023 ·成都） 成都有多个草莓种植基 地， 草莓在生长过程中， 它的匍匐茎可以长 出新的植株 。 草莓的这种繁殖方式属于 （ ） 3 生物学 八年级下册 （苏教版） 第 二 节 植物的有性生殖 A. 营养繁殖 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖 3. （ 2021 ·成都） 剪取一段葡萄的枝条， 插入湿润的泥土中， 不久枝条下部长出根， 上部发芽， 最后长成一个新个体， 这种繁殖 方式属于 （ ） A. 营养繁殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 孢子生殖 4. （ 2021 ·长沙） 菜农将苦瓜苗作为接穗 接到南瓜茎上， 提高了苦瓜的产量和品质。 这运用了 （ ） A. 扦插技术 B. 嫁接技术 C. 克隆技术 D. 转基因技术 5. （ 2020 ·青岛） 下列对植物无性生殖的 叙述正确的是 （ ） A． 将马铃薯块茎切成小块种植时， 每 块都能长成新个体 B． 采用嫁接方式可在一棵桃树上结出 不同品种的桃 C． 利用扦插方式可使一株白色菊花开 出各色花朵 D． 植物的无性生殖有利于植物的变异 和进化 6. （ 2020 ·贵阳） 下列关于植物无性生殖 的优点， 叙述不正确的是 （ ） A． 后代只具有亲本的遗传特性 B． 可用于快速、 大量繁殖植株 C． 加快开花结实 D． 后代具有双亲的遗传特性 7. （ 2021 ·济南） 下列对植物无性生殖的 叙述错误的是 （ ） A． 植物用根、 茎、 叶等器官进行繁殖 的方式叫做营养繁殖 B． 植物组织培养可以在短时间内大批 量培育所需植物 C． 嫁接、 扦插、 压条等培育方法都属 于无性生殖 D． 嫁接时， 要将接穗和砧木的韧皮部 紧密结合 8. （ 2021 ·广东） 将生长健壮但产量低、 品质差的荔枝树， 改造成高产优质的荔枝 树， 最快速有效的方法是 （ ） A. 嫁接 B. 杂交 C. 扦插 D. 太空育种 基础巩固 达标闯关 1. 雄蕊的花粉落在雌蕊柱头上的过程称为 （ ） A. 受精作用 B. 花粉的萌发 C. 双受精 D. 传粉 2. 下列关于有性生殖的叙述不正确的是 （ ） A. 由受精卵发育成新个体 B. 经过两性生殖细胞的结合 C. 由母体直接产生新个体 D. 形成两性生殖细胞后结合再产生新 个体 3. 绿色开花植物受精后， 子房发育成 （ ） A. 果实 B. 种子 C. 果皮 D. 种皮 4. 下列哪项是有性生殖 （ ） 4 参考答案与提示 第 8 单元 生物的生殖、 发育与遗传 第二十一章 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性生殖 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. D 3. B 4. D 5. A 6. B 7. B 8. B 9. C 10. A 11. A 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 无菌 （ 2 ） 亲本 快 （ 3 ） 全能性 2. A — ② B — ③ C — ④ D — ⑤ E — ⑥ F — ① 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） B （ 2 ） ② 带芽眼 （或不带芽眼） 不带芽眼 （或带芽眼） （ 3 ） 排除因大小不等造成的对实验结果的干扰 （ 4 ） 甲 （或乙） 形成对照 芽眼 （ 5 ） 马铃薯没有发芽的原因是没有芽眼 【中考链接 真题演练】 1. D 2. A 3. A 4. B 5. B 6. D 7. D 8. A 第二节 植物的有性生殖 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. A 4. D 5. C 6. D 7. D 8. B 9. D 10. C 11. C 12. B 13. A 14. D 【能力提升 综合拓展】 1. A — ①③⑤⑦ B — ②④⑥ 2. （ 1 ） ⑤ 花药 ⑥ 花丝 ① 柱头 ② 花柱 ③ 子房 （ 2 ） ⑤ 花药 柱头 ③ ⑧ （ 3 ） C 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 传粉 异花传粉 （ 2 ） 器官 花蕊 （ 3 ） 受精 精子 卵细胞 极核 双受精 （ 4 ） 子房 胚珠 （ 5 ） 种子萌发 充足的空气、 一定的水分、 适宜的温度 【中考链接 真题演练】 1. D 2. C 3. D 4. A 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. A 11. C 12. A 第三节 昆虫的生殖与发育 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. C 3. C 4. C 5. A 6. B 7. D 8. B 9. B 10. B 11. D 12. B 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） B 受精卵 D 幼虫 A 蛹 C 成虫 （ 2 ） 蜕皮 （ 3 ） 形态结构 生活习性 完全变态 （ 4 ） 幼虫 （ 5 ） 有性 受精卵 2. （ 1 ） 受精卵 跳蝻 （ 2 ） 蜕皮 翅芽 成虫 （ 3 ） 不完全变态 【思维创新 实践探究】 （二） （ 1 ） 水分对蝗虫的生长发育有影响吗 （ 2 ） 水分对蝗虫的生长发育有影响 （三） （ 2 ） 对照实验 （ 4 ） 乙 （ 5 ） 重复实验 （ 6 ） 蝗虫喜欢在干燥的环境中生长发育 【中考链接 真题演练】 1. A 2. C 3． B 4. B 5. D 6. C 7. B 第四节 两栖类的生殖与发育 【基础巩固 达标闯关】 1. D 2. C 3. A 4. D 5. B 6. D 7. A 8. D 9. B 10. A 11. B 【能力提升 综合拓展】 （ 1 ） ① 受精卵 ② 蝌蚪 ③ ④ 成蛙 （ 2 ） 变态发育 （ 3 ） 鳃 （ 4 ） 肺 皮肤 （ 5 ） 雄蛙求偶 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 丙 孵化数量 （ 2 ） 甲、 乙 （ 3 ） 变态发育 （ 4 ） 青蛙需要用皮肤辅助呼吸 （或皮肤的呼吸作用没 有了） 【中考链接 真题演练】 1. C 2. D 3. B 4. B 5. B 6. D 7. C 8. D 参考答案与提示 103