内容正文:
阶段能力评价(二)(第十六章)
时间:40分钟 满分:100分
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.在式子,,(y>0),(x>0)和中,二次根式有C
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.下列二次根式中,属于最简二次根式的是D
A. B.
C. D.
3.下列计算正确的是C
A.+= B.2×3=6
C.÷=3 D.5-=5
4.下列计算:①()2=2;②=2;③(-2)2=12;④(+)(-)=-1.其中正确的有D
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成二次根式的运算,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简,过程如图所示.
接力中,自己负责的一步出现错误的是A
A.只有乙 B.甲和丁
C.乙和丙 D.乙和丁
6.若是整数,则正整数n的最小值是B
A.4 B.5 C.6 D.7
7.已知一等腰三角形的两条边长分别为1和,则这个三角形的周长为B
A.2+ B.1+2
C.2+或1+2 D.1+
8.已知max{,x2,x}表示取三个数中最大的那个数,例如:当x=9,max{,x2,x}=max{,92,9}=81.当max{,x2,x}=时,则x的值为B
A. B. C. D.
二、填空题(每小题4分,共20分)
9.若=3-x成立,则x满足的条件是__x≤3__.
10.计算:(1)(+2)2=__7+4__;
(2)(+)(-)2=__-__;
(3)(1+-)(1++)=__2__.
11.已知+=+,=-,则x+y=__8+2__.
12.已知a=,b是a的小数部分,则a-的值为__-17-3__.
13.如图,从一个大正方形中裁去面积为6 cm2和15 cm2的两个小正方形,则留下的阴影部分的面积为__6__cm2.
三、解答题(共48分)
14.(12分)计算:
(1)(6-)-(-4);
解:原式=0
(2)(+2)2-+2-2;
解:原式=
(3)(3-2)2(3+2)2;
解:原式=36
(4)(16-2x)÷3.
解:原式=2
15.(10分)已知x=(+),y=(-),求下列各式的值:
(1)x2-xy+y2;(2)+.
解:由题意可得x+y=,xy=,
(1)原式=(x+y)2-3xy=()2-3×=
(2)原式====12
16.(10分)已知一长方形的长a=,宽b=.
(1)求该长方形的周长;
(2)求与该长方形等面积的正方形的周长,并比较其与该长方形周长的大小关系.
解:(1)2(a+b)=2×(+)=6,
∴该长方形的周长为6
(2)正方形的周长为4=4×=4×=8,∵6>8,
∴该长方形的周长大
17.(16分)观察下列各式及其验证过程:
①=2,验证:===2;②=3,验证:===3.
(1)根据你发现的规律填空:
=__==5__;
(2)针对上述各式反映的规律,写出用m(m为自然数,且m≥2)表示的等式并证明;
(3)模仿上述验算过程的方法,对3=进行验证,并针对等式反映的规律直接写出用n(n为自然数,且n≥2)表示的等式.
解:(2)∵5=22+1,10=32+1,26=52+1,…
∴=m.
证明:===m
(3)验证:===3.
∵8=32-1,
∴n=.
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