第三单元课外古诗词诵读《临江仙》学习单 2023—2024学年统编版语文九年级下册

火炬中学部“学共理念,活动导向”课堂改革教学案 课题 《临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游》 周次 课时 课标要求 1.反复诵读,把握诗歌的内容与情感。 2.多角度赏读,探究用词与写法之妙。 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,以得到情绪的感染和心灵的震撼。 学习重点 正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。 学习难点 运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。 课 前 预 习 单 预习内容及问题设置 了解这首词的写作背景: 宋高宗绍兴五年(1135年)或六年(1136年),陈与义退居青墩镇僧舍。他追忆二十多年前的洛中旧游,那时是宋徽宗政和年间,天下太平无事,可以有游赏之乐。那时候的作者,“天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗”(《宋史》本传)。其后金兵南下,北宋灭亡,陈与义流离逃难,艰苦倍尝,他回忆二十多年的往事,百感交集,不禁感叹今昔巨变,写下了这首词。 课 堂 学 习 单 教学内容 教学活动设计 一、整体感知,理解诗意 二、精读诗歌,合作探究 3、 研究手法 四、小结 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 (学生朗诵词句,自主尝试翻译。) 【译文】回忆年轻时在午桥上畅饮,座中多是杰出的英雄才俊。月光随着流水悄悄地消逝,悄然无声。对着杏花疏落的清影,我们吹笛直到天明。 2.词句出示: 二十余年如一梦,此身虽