内容正文:
1.3 碳和碳的氧化物
【回归教材】
知识清单
考点1碳单质的性质和用途(5年3考)
【知识拓展】
(1)同一种元素可以形成不同的单质,如金刚石、石墨都是碳的单质。
(2)石墨转变为金刚石发生的是化学变化。
(3)木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。
【易错易混】“碳”和“炭”的区别:
“碳”是指核电荷数为6的一类原子的总称,指碳元素,“碳”主要用于描述元素的名称或说明物质的组成中含有碳元素等。“炭”常用于炭、炭黑、活性炭等具体物质的描述。
【知识拓展】
(1)在化学反应中因反应物的量不同,生成物可能不同。
(2)不同碳单质的物理性质不同,但由于组成元素相同,化学性质相同。
【参考答案】
1.b.裁玻璃 切割大理石 b.制铅笔芯 c.电刷 电极 碳原子排列方式不同 吸附性
2.不活泼 C+O2CO2 2C+O22CO CO2+C2CO C+2CuOCO2↑+2Cu
考点2一氧化碳和二氧化碳的性质和用途(5年2考)
1.CO
2.CO2
【特别提醒】
(1)CO和CO2性质不同的原因:分子构成不同。
(2)能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳,如氮气。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,是碳酸使石紫色蕊溶液变红,二氧化碳不能使紫色石蕊变红。
(4)检验二氧化碳用澄清石灰水,而除去二氧化碳用氢氧化钠溶液,是因为氢氧化钙微溶于水,饱和石灰水浓度很小。
【参考答案】
1.难 2CO+O22CO2 3CO+Fe2O33CO2+2Fe 大 人工降雨 H2O+CO2H2CO3 红 紫 H2CO3H2O+CO2↑ 溶液变浑浊 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 灭火
考点3二氧化碳的制取(5年3考)
制取
【参考答案】CaCO3CaO+CO2↑
考点4二氧化碳对环境和生活的影响(5年1考)
对人体健
康的影响
二氧化碳无毒,但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响,如胸闷、头昏等
温室效应
能产生温室效应的气体:____________、臭氧、甲烷、氟氯代烷等
危害:全球气温升高,两极冰川融化,海平面升高,淹没部分沿海城市,导致土地沙化,农业减产等
防治措施:①减少使用____________________等化石燃料
②开发新能源,如__________、风能、地热能等
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐
自然界中CO2
的循环
CO2O2
“低碳”生活
减少__________的排放,如不使用一次性筷子、不用一次性塑料袋购物、书循环使用、尽量乘坐公共交通工具等
【参考答案】二氧化碳 煤、石油、天然气 太阳能 CO2
核心突破
重难点一、碳单质的还原性
例题1 碳在常温下化学性质稳定,但在高温下能与某些物质发生化学反应,如C+2CuO2Cu+CO2↑,C+CO22CO,在这两个化学反应中体现了碳的________性,其反应后碳元素的化合价________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
【参考答案】还原 升高
思维破冰 能夺取其他物质中的氧的物质具有还原性,作还原剂;能提供氧的物质具有氧化性,作氧化剂。
变式训练
(变题型)木炭与氧化铜的反应装置如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.实验中,木炭表现出氧化性
B.实验中,氧化铜发生还原反应
C.取下酒精灯上的网罩对实验没有任何影响
D.实验结束时,应先熄灭酒精灯,后撤出导气管
【参考答案】B 【解析】实验中,木炭夺取了氧化铜中的氧,表现出还原性;实验中,氧化铜失去了氧,发生还原反应;取下酒精灯上的网罩会对实验造成影响,网罩的作用是使火焰集中,提高温度;实验结束时,应先撤出导气管,后熄灭酒精灯,以防止石灰水倒吸入试管,使试管炸裂。
方法归纳
氧化剂和还原剂的判断
在反应中得氧的物质是还原剂,具有还原性,反应后元素的化合价升高;在反应中失氧的物质是氧化剂,具有氧化性,反应后元素的化合价降低;还原剂和氧化剂都指的是反应物。
重难点二、与二氧化碳有关的物质推断
例题2 A~E是初中化学常见的物质,其中E是大理石的主要成分,B与E含有相同的酸根离子,A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种,其中“—”表示相连物质间能发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。请回答下列问题:
(1)写出D的化学式:__________。
(2)写出C生成E反应的化学方程式:______________________________。
(3)A的物质类别是______。
(4)E的一种用途是____________。
【参考答案】
(1)CO2
(2)Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
(3)酸
(4)作建筑材料(合理即可)
思维破冰 从已知条件找突破口,熟记二氧化碳作反应物和生