Unit 4 Humour Lesson 3 My Favourite Comedian 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册

教学基本信息

课题

Unit 4 Lesson 3 My Favourite Comedian教学设计

授课人

教材分析

《北师大版（2019）选择性必修第二册 Unit 4 Humour Lesson 3 My Favourite Comedian》是高二英语教材中的一节课，主要内容是介绍学生们喜爱的喜剧演员以及学生们对喜剧的看法。

教学目标

根据英语核心素养要求，在本课结束时，学生至少能完成前三个目标：

1. 能够获取文章的结构，有关憨豆先生的基本信息
2. 能够提取用于描述身体语言的词和短语，掌握动作描写的基本方法，总结憨豆先生的表演特色。
3. 能够在阅读语篇中根据上下文线索推断文本隐含信息（如憨豆的行为动机和人物特质）
4. 能够表演憨豆先生的用餐片段。
5. 能够推断作者对憨豆先生的态度并写一个憨豆先生喜剧片段。（课后作业）

教学重点

1. 理解文本内容，掌握文章结构；

2. 获取有关憨豆先生的基本信息和表演特色；

3. 推断隐含信息，阐释憨豆先生的人物特质和作者对憨豆先生的态度。

教学难点

1. 评价演员罗温·艾金森，分析其取得成功的原因

2. 根据文本内容推断文本隐含信息，推断总结人物特点并说明理由

教学策略

1. 启发式教学策略：通过引导学生在小组或整个班级讨论喜剧的话题，激发学生的学习兴趣，并提高他们的思维能力。

2. 任务型教学策略：设计各种任务，口语、阅读和写作任务，以促进学生全面发展。

教学过程

教学步骤

教学活动

设计意图

核心素养提升点

Lead in

(导)

T presents some photos of famous comedians and Mr. Bean and asks questions:What do they have in common?What do you think of his performance?

激发学生兴趣，导入本课主题。

增强学生逻辑思维能力

Thinking

(思)

 Task 1: Fast reading

Skim the passage and choose the best answer.

通过快速阅读，学生从整体了解文本大意。

获取与梳理：概括信息的能力