内容正文:
第一节 硫及其化合物
第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验
第五章 化工生产中的重要非金属元素
栏目索引
基础落实·梳理必备知识
重难探究·提升关键能力
学以致用·发展学科素养
课程标准 核心素养目标
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫酸的主要性质。
2.能根据硫酸的性质,分析实验室、工业生产及环境保护中的某些常见问题。 1.科学探究与创新意识:结合真实情境中的应用实例,通过实验探究,了解硫酸的酸性和浓硫酸的特性,能设计实验检验硫酸根离子。
2.科学态度与社会责任:结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,认识硫酸在生产中的应用和对生态环境的影响。
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高中化学 必修 第二册 R (不定项)
第五章 化工生产中的重要非金属元素
基础落实·梳理必备知识
一、硫酸
1.工业制备硫酸的原理
工业上一般以____或其他含硫矿物(如黄铁矿)为原料来制备硫酸,金属冶炼时产生的含____废气经回收后也可用于制备硫酸。
硫黄
SO2
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2.浓硫酸的特性
(1)吸水性
原理 浓硫酸能吸收存在于周围环境中的____,可以是气体、液体中的水分子及固体中的结晶水
应用 可用作干燥剂,用于干燥Cl2、H2、CO2、SO2等气体
水分
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(2)脱水性
浓硫酸能将蔗糖、纸张、棉布和木材等有机物中的氢和氧按__的组成比脱去。
水
实验操作
实验现象 ①蔗糖逐渐变黑;
②蔗糖体积膨胀,形成黑色疏松多孔的海绵状固体,并放出有刺激性气味的气体
实验结论 ①浓硫酸具有______;
②浓硫酸具有________,能将蔗糖氧化成碳单质,自身被还原为SO2
脱水性
强氧化性
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(3)强氧化性
①与金属的反应
加热时,浓硫酸能氧化大多数金属单质(金、铂除外)。
(实验5-3)探究浓硫酸与铜的反应
实验操作
实验现象 a试管中铜丝表面有____产生。b试管中的品红溶液逐渐变为无色。冷却后,将a试管里的物质慢慢倒入盛有少量水的另一支试管里,溶液变成__色
气泡
蓝
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原理分析 Cu和浓硫酸反应的化学方程式为____________________________________________,该反应中,______是氧化剂,__是还原剂
浓硫酸
铜
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②与非金属的反应
加热时,浓硫酸能与部分非金属单质(如C、S、P等)发生反应。加热时浓硫酸与木炭反应的化学方程式为__________________________________________。该反应中,__是还原剂,______是氧化剂。
C
浓硫酸
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二、硫酸根离子的检验
1.探究硫酸根离子的检验(实验5-4)
实验操作 在三支试管中分别加入少量稀硫酸(a)、Na2SO4溶液(b)和Na2CO3溶液(c),然后各滴入几滴BaCl2溶液,观察现象。再分别加入少量稀盐酸,振荡,观察现象
实验现象 a中生成____沉淀,加入稀盐酸,沉淀不溶解 b中生成白色沉淀,加入稀盐酸,__________ c中产生白色沉淀,加入稀盐酸,____________
白色
沉淀不溶解
沉淀逐渐溶解
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离子方程式 ___________________ ______________________;
_____________________________
实验结论 在溶液中,Ba2+和SO 结合生成不溶于稀盐酸的白色沉淀BaSO4
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白色
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3.除去粗盐中的可溶性杂质(思考与讨论)
(1)除杂原理
粗盐中含Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质,除去SO、Mg2+、Ca2+等杂质,加入试剂及发生反应如下表:
杂质 加入的试剂 反应的离子方程式
Na2SO4 BaCl2溶液 _____________________
MgCl2 NaOH溶液 ____________________